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七年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-09-29 20:15本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)成績(jī)好、在班級(jí)影響力大的程德同學(xué)在學(xué)習(xí)上盡量的幫助他,讓他體會(huì)到同學(xué)們都在關(guān)心他的進(jìn)步,結(jié)果他也有了不小的進(jìn)步,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒能較快的提高,但他慢慢地會(huì)與同學(xué)講話了,相反通過觀察他在上課時(shí)講話也少了,在參加班級(jí)的勞動(dòng)中也顯得積極了。二、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,切切實(shí)實(shí)地關(guān)心學(xué)生。一位好老師,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,關(guān)心他們的成長(zhǎng),傾聽他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種關(guān)愛,營(yíng)造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長(zhǎng)的過程中,許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難。作為班主任,必須了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),盡力幫助他們克服困難。我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩,如盧俊同學(xué),語(yǔ)言較多,行為有時(shí)候有些偏激,總是欺負(fù)班上的女同學(xué),還經(jīng)常動(dòng)手打人。于是我立即找他談心,并請(qǐng)來家長(zhǎng)幫他分析原因,指導(dǎo)他平時(shí)多表現(xiàn)自己,并一有機(jī)會(huì)就點(diǎn)他發(fā)言,讓他融入集體,讓他與同學(xué)交朋友,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果他在本學(xué)期有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。向這樣的事情還有很多,正因?yàn)槿绱耍遗c班上的學(xué)生結(jié)下了很深的情誼,他們的心里話也開始給我說了,有什么苦惱也主動(dòng)的向我訴說,他們有喜悅和快樂與我一起分享,有憂愁也愛向我訴說。三、立足素質(zhì)教育,積極配合科任老師,利用班會(huì)的優(yōu)勢(shì),提高育人的效果。班會(huì)課不僅具有工具性,而且還具有很強(qiáng)的思想性。我在上每節(jié)班會(huì)課之前都認(rèn)真準(zhǔn)備,比如本周發(fā)生了哪些事情,哪些同學(xué)的表現(xiàn)好,哪些同學(xué)的表現(xiàn)差,哪些同學(xué)上課講話,哪些同學(xué)上課搗亂,針對(duì)這些事情,我抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,讓他們意識(shí)到這些對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活以及健康成長(zhǎng)以及將來進(jìn)入社會(huì)都是不利的,同時(shí),也對(duì)班上的一些好的現(xiàn)象及好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),在班上樹立同學(xué)們學(xué)習(xí)的典型,讓他們有相互對(duì)照的,讓他們每天照一照“鏡子”,對(duì)照“鏡子”把握自己的學(xué)習(xí)、生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、正確的政治態(tài)度都有重要的作用。在其它科目的教學(xué)中我經(jīng)常巡堂,發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)不好的學(xué)生及時(shí)的糾正,通過一段時(shí)間的觀察,班上的紀(jì)律得到了很大的改善,老師們也反映本學(xué)期在班上上課也輕松多了,老師的教學(xué)效率也高了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也高了??偠灾诎嗉?jí)管理中,堅(jiān)持嚴(yán)中有愛、以人為本的思想,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí),并能取得一定的成績(jī)。第五篇:七年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)騰飛班班務(wù)工作總結(jié)接手七年級(jí)二班以來,我認(rèn)真制定工作計(jì)劃,朝著培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體的宗旨努力。期間工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)加以梳理,總結(jié)得失,以期有助于今后工作的開展。取得成效:一、班干部的培養(yǎng)問題通過一周的觀察和了解,根據(jù)新課改的需要,組織學(xué)生選舉班委會(huì),結(jié)合當(dāng)選學(xué)生的特長(zhǎng)特點(diǎn),委任不同職務(wù),明確職責(zé)分工。一學(xué)期來,班干部大都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。每周針對(duì)學(xué)校的工作要求與本班具體情況,開好班會(huì),試著讓學(xué)生自主主持,匯總一周的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況后予以匯報(bào),鍛煉了班干部。二、紀(jì)律觀念與榮譽(yù)感的培養(yǎng)并重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的作息規(guī)律,制定班規(guī),分綱目制定操行評(píng)比表。行為有約束,違紀(jì)必究,設(shè)值日班干,針對(duì)班級(jí)當(dāng)天的表現(xiàn)作記錄,于周二班會(huì)課上重點(diǎn)表?yè)P(yáng)與批評(píng),公布出來,起到鼓勵(lì)與監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)觀。七年級(jí)學(xué)生剛升入初中,是個(gè)過渡期,自律能力差是普遍的特點(diǎn),諸如早操列隊(duì)不整齊,上課自控力差,等等,甚至部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確。當(dāng)面做工作,轉(zhuǎn)身忘,違紀(jì)有反復(fù)性。除了反復(fù)耐心作思想工作,實(shí)在不聽,就讓有威信的學(xué)生去作違紀(jì)學(xué)生的工作,提醒其不要重犯,使其真正有改過之心。三、安全問題學(xué)生安全意識(shí)淡薄,活潑好動(dòng),通過班會(huì),閑時(shí)及家長(zhǎng)會(huì)上多加強(qiáng)調(diào),促成家校教育相結(jié)合。上學(xué)期間,我盡量放勤腳步,課間多到班上走走,及時(shí)制止追逐打鬧現(xiàn)象,這部分學(xué)生當(dāng)面做工作。由于認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,本學(xué)期無(wú)重大安全事故放生。四、聯(lián)接學(xué)校內(nèi)與任課老師,校外與家長(zhǎng)的交流紐帶經(jīng)常與各位任課老師交流,多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與紀(jì)律,比如,經(jīng)常無(wú)故拖交作業(yè),缺交作業(yè),上課講話,不專心聽講的種種情況,做到心中有數(shù),對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重的,及時(shí)電訪家長(zhǎng),促成家長(zhǎng)參與監(jiān)督與教育學(xué)生。不足與改進(jìn):。這方面的工作不夠,如學(xué)期初打算組織學(xué)生捐書設(shè)立圖書角,利用重大節(jié)假日進(jìn)行主題教育最終沒能很好開展下去;今后要提前組織準(zhǔn)備。有少部分學(xué)生愛鉆空子,如趁機(jī)逃跑不搞勞動(dòng)衛(wèi)生;趁老師不在,拆卸課桌面板以便取書,存在極大的安全隱患,我后來嚴(yán)厲批評(píng)了這種行為,并且找來螺絲親自修好課桌。下學(xué)期管理中,制定更細(xì)致的班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,加大養(yǎng)成教育力度。
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