【正文】 的歌。近幾年來，我?！扒嗄晡拿魈枴眲?chuàng)建活動在團縣委及鎮(zhèn)黨委、政府的關心與支持下，在鎮(zhèn)團委的直接幫助與指導下，在全體教職工的積極參與和無私奉獻下，已從無到有、由淺入深地逐步得以鋪開、拓展，并初顯成效。一、明確目標，制訂規(guī)劃，我校在“青年文明號”創(chuàng)建初期，便充分發(fā)揮年青群體的優(yōu)勢，積極響應各級團委的號召，邊摸索邊制訂了明確的創(chuàng)建目標和階段性的工作計劃，以指導其創(chuàng)建工作。引導和組織廣大團員青年立足崗位，勤奮工作，文明作業(yè)，樹立良好的敬業(yè)意識、服務意識，展現(xiàn)當代青年的精神風貌。結合自身的創(chuàng)建目標（以提升素質教育為基本點，以優(yōu)化教學環(huán)境為立足點，以文明作業(yè)為切入點，使文明新風之火播種未來，飄向四方），已如期完成了第一期計劃（使“青年文明號”創(chuàng)建活動在全校由點及面全方位鋪開，涉足到工作中的每一個角落）；二期計劃（使“青年文明號”創(chuàng)建活動體現(xiàn)到工作中的各個方面，促進學校工作全面、持續(xù)、健康、穩(wěn)步地發(fā)展）也業(yè)已基本實現(xiàn)，第三期計劃（使“青年文明號”活動滲透到工作的各個層面，促進學?！叭藲馀d?！睉?zhàn)略的實施）正在付諸行動。二、強化組織，硬化措施，組織機構：組長：副組長： 成員：制度建設。校委會便研究制訂了《古爐中心學校創(chuàng)建“青年文明號”工作制度》、《教師值日制度》、《路隊護送制度》、《學習制度》等八項規(guī)章制度，并在全體教師會上進行了公布，要求全員參與，個個執(zhí)行，不得置身事外。制定措施。學校將每個教師參與“青年文明號”創(chuàng)建活動情況列入其思想品德考核范圍，并進入個人檔案，與評優(yōu)、獎金相掛鉤，這在某種程度上，不僅大大激發(fā)了全體教師的創(chuàng)建熱情，學校還將工作細化到人，各司其職、各負其責，在全體教職工的共同努力下，未曾有一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)整體機制運行良好。三、主要做法以“堅定信念、樹立理想”為教育核心，大力加強青少年思想道德建設按照建設和諧社會的要求，以建設社會主義核心價值體系為根本，以加強和改進未成年人思想道德建設為重點，大力加強青少年思想政治教育。利用每月一次的團隊例會、每周一的升旗儀式和國旗下講話，對我校青年教師及全體學生進行深入全面的思想教育，引導青年認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使馬克思主義中國化的最新成果真正深入頭腦、扎根人心，轉化為廣大青年的自覺行動。把貫徹落實科學發(fā)展觀與學習貫徹黨的十七屆六中全會精神結合起來，幫助廣大團員青年充分認識構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，進一步明確構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署，把廣大團員青年的思想行動統(tǒng)一到黨的十七屆六中全會精神上來。堅持黨團共建，共創(chuàng)和諧校園每學期開學初，學校都要確定一個的黨建帶團建的工作思路，并將其列入德育工作總體規(guī)劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。進一步讓他們的思想和行為規(guī)范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發(fā)展。確立了黨支部書記總指導、黨支部支委具體指導、團支部書記自編自導的總體工作思路。校黨支部要求團支部每學期圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動，分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、感恩三八節(jié)創(chuàng)意行動、校園普通話大賽、教師節(jié)慶?；顒?；開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統(tǒng)美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業(yè)愛生、團結協(xié)作、銳意教改、淡泊名利等優(yōu)秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業(yè)、墨守成規(guī)、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學生總數(shù)達到260余人，因此安全教育，培養(yǎng)學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團支部、少先隊大隊部等部門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發(fā)展。充分發(fā)揮班報、板報導向作用，豐富校園文化，活躍校園氣氛。充分利用班報、板報報的宣傳特點。圖文并茂，向全校師生及學生家長進行有關教育理念、衛(wèi)生健康、科學文化等知識的傳播，使之產生學校、社會、家長之間的知識互動，不斷提高校內外人的文化素養(yǎng)。積極投身社會，將文明之花綻放每個角落。如今學校與社會的關系也越發(fā)密切，學校的教育除了課堂上對學生的教育，也有義務帶動社會風氣的轉變，因此，我們組織青年教師積極參加社會上各類公益活動，并組織宣傳隊伍走上街頭，提高村民文明意識，渲染整個社會創(chuàng)建文明的氛圍。在創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)期間，組織少先隊員多次走上街頭參加社會公益勞動，還組織隊員走進社區(qū)開展少兒現(xiàn)場書畫活動并進行宣傳報道。四、內強素質，外樹形象，思想是行動的先導，行為是內容的載體。學校在對全體教師加強創(chuàng)建意識教育的過程中，找準活動載體，借助有聲有色的創(chuàng)建活動來激發(fā)每個人在創(chuàng)建中的自覺性、積極性和主觀能動性。在學習上，全體教師為了適應新時代新社會對教育的要求，個個都你追我趕，不甘落后，目前已取得大學專、本科學歷以上的有21人，并有三名青年教師獲縣“骨干教師”榮譽稱號 ,有三名青年教師獲縣“教學能手” 、教學研討上，學校語、數(shù)兩科教研組不僅每周開展一到兩次教研、觀摩活動，還對全學區(qū)實行開放日，每名課任教師都需上一節(jié)公開課，有時還會邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣教研室同志參加、交流，這樣不僅可以聽取其他同行的意見，拓展視野，提高自身，而且還可以明了差距，奮力趕超。在環(huán)境上，注重管理，雙線突破。一是校園衛(wèi)生環(huán)境的整治與管理；二是校園文化環(huán)境的營造與渲染。讓所有的學生參與創(chuàng)建，創(chuàng)建工作才有活力、才有生氣、才有發(fā)展。先后成立了“學校圖書館”、“紅領巾廣播站”等，還經(jīng)常地舉辦一些文娛、體育活動，促進學生全面發(fā)展。自“青年文明號”創(chuàng)建活動開展以來，全校好人好事層出不窮，拾金不昧蔚然成風。大的如許樂同學拾到價值一千多元的手機尋還失主，小至一張飯卡、一支鉛筆。五、激發(fā)人氣，枝繁葉茂一份耕耘，一份收獲。我校全體教師為了使“青年文明號”創(chuàng)建活動落到實處，不為空談，他們人人敢于爭先，樂于以校為家，爭做一名“學校人”，從早至晚工作在校，朝思莫暮想為著學校。因為全體教師的共同努力，終于有了一份份的回報，學校將不斷會有新的起色。二0一二年二月二十日