【正文】 寫了2009年9月“家訪月”工作綜述材料，全校累計家訪學生家庭285戶。2009年的家訪工作，一如往年般地取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。各年級組織召開了年級家長委員會，在學校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。2006年11月，政教處組織了家長函授學校授課活動，并獨立承擔家長函授學校的授課任務，從而，為家長們提供了家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。2009政教工作總結宗艾中心小學第五篇：政教工作總結民勤三中政教處工作總結政教處自2008年以來，根據(jù)學校制定的《民勤三中德育工作三年計劃》的總體要求，分步實施德育教育計劃，全力打造平安校園，和諧校園。在具體工作中以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《民勤三中一日常規(guī)要求》為基礎，圍繞文化建設、德育教育、安全教育、心理健康教育、法制教育，積極開展各項活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。政教處工作始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持思想教育的培養(yǎng)目標，堅持以人為本狠抓常規(guī)管理和學生的養(yǎng)成教育,取得了顯著的成效?，F(xiàn)具體總結如下：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效政教處工作始終堅持德育為首的工作思路，本著“愛崗敬業(yè)，奉獻教育，熱愛學生，教書育人，更新觀念，敢于創(chuàng)新，以身作則，為人師表，終身學習，不斷進取”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造平安和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，重心下移、全員參與、分級推進、分級管理，形成網絡化、立體式的管理機制。努力提高德育工作的效率。我們認識到搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。三年來，學校不斷完善學校德育工作網絡，認真貫徹市教育局“八不準”工作條例，要求全體教師杜絕有償家教，杜絕體罰或變相體罰學生，抓好師德師風建設。二、加強班主任隊伍建設，提高管理水平班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處始終把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支有理念、善學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：做好班主任選聘和培養(yǎng)工作。班主任的管理水平和工作能力，關系到我校教育的質量和效果。為此，我校加強了班主任的選聘和培養(yǎng)工作。班主任選聘由政教處和級長提出名單，交由行政會討論決定，并且建立了通過考核能者上、庸者下的競爭機制；在班主任培養(yǎng)上，一是班主任例會制度化，通過不同主題的班主任例會進行培訓；二是定期舉辦班主任經驗交流會。針對青年班主任成長中的典型現(xiàn)象和典型問題，交流借鑒，集思廣益，使年輕班主任逐漸探索適合自己個性的成長成才之路，拓寬育人途徑，豐富育人手段，提高育人實效。班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量，政教處負責每周召開班主任例會。在例會上，及時分析班主任工作情況，肯定成績，指出不足，并明確整改措施；同時傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等。３、進一步加強班主任工作的考核。三年來，我校對的班主任考核制度不斷進行完善，依據(jù)《班主任工作考核細則》，對班級進行評比。每月考評結果按A、B、C三個等級按期發(fā)放班主任津貼，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，每學期30%的班主任評為校級A級優(yōu)秀班主任，并以此作為考核、評優(yōu)、晉級的主要依據(jù)。進一步完善常規(guī)工作制度，全力抓好班主任的業(yè)務進修。三、開展文明班級評比活動為了強化班級管理，營造濃厚的學習氣氛，切實推進校園精神文明建設，美化凈化校園，形成良好的班風學風，培養(yǎng)學生文明禮貌行為習慣，養(yǎng)成健康文明的生活方式，增強遵紀守法的意識，構建和諧校園，提升學校的管理品位，使全校師生以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，每學期開學，學校組織各班積極創(chuàng)建文明班級。在全校開展以“爭做文明勤奮學生，營造優(yōu)良班風學風”為主題的班風學風建設評比活動?；顒咏Y束后，學校對優(yōu)秀班級、班風建設標兵班、文明寢室進行表彰，使各班學風、衛(wèi)生、日常行為的各項指標達到學校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。四、狠抓學生宿舍管理近年來，由于我校人數(shù)不斷增加，住宿壓力很大，客觀上給住宿生的管理工作帶來一定難度。加之各班住宿生人數(shù)多少不一，出現(xiàn)了混合宿舍多，管理難度大的局面，學生宿舍管理成為政教處工作的一個難題。我們把每個學生床位都編了號，并在宿舍門上張貼門卡，把每個學生的姓名、床位號、班級和值日安排都體現(xiàn)在表中，方便了量化管理檢查。在住宿人數(shù)較多，學生活動空間較少，容易發(fā)生沖突，污水治理難度加大的情況下，經三年持續(xù)不斷的努力工作，學生生活習慣有了很大的轉變，污水治理取得了空前的成效，成績得到了學校領導的高度評價和全體師生的一致好評。同時嚴查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋、日公布和日量化制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，嚴肅整改。五、狠抓常規(guī)管理，積極營造優(yōu)質的育人環(huán)境積極開展德育系列活動。幾年來，我校一直堅持開展“班風建設月”“文明禮貌月”等主題月活動。每個主題月活動，我們都有計劃、有總結，并嚴密組織，周密部署。通過主題月活動的開展，同學們提高了素質，愉悅了身心，增強了集體觀念。加強常規(guī)檢查和考核評比。加大了對常規(guī)管理的檢查考核力度，對宿舍管理、儀容儀表、發(fā)型發(fā)式、眼保健操、自行車排放、公物管理、衛(wèi)生保潔等工作制定了具體的常規(guī)考核表，做到周檢查、月公布。各部還結合自身特點，開辦了校園監(jiān)督崗等各項評比活動，并和班主任考核評比掛鉤。教育學生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。３、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下演講活動,堅持開展每周一午自習主題班會活動,使這項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。４、三年來，我校多次組織學生積極參加社會實踐活動，通過植樹、清理白色污染、打掃沿路垃圾等社會實踐活動，既鍛煉教育了學生，又提高了學校聲譽。第十八周和第十九周，政教處全體人員對課間不良行為進行了拉網式的大檢查，對不良行為學生進行了全校通報批評，收到了良好的效果。六、安全工作幾年來，學校非常重視安全教育活動,開展了安全教育月活動,重點學習防火防盜安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全的知識,增強學生安全意識，利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育,每學期組織一次安全知識黑板報評比活動,每月進行一次安全大檢查。實行安全隱患月排查制度。加強校園巡邏，對門衛(wèi)保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園24小時值班工作。七、學校的宣傳根據(jù)學校工作的具體安排，在充分討論的基礎上對整個宣傳工作進行了統(tǒng)一的規(guī)劃、安排和落實，較好的發(fā)揮了輿論陣地的宣傳導向作用。其中有幾點有必要在這里提一下：在學期宣傳工作的安排中統(tǒng)籌并落實了安全知識宣傳欄的宣傳工作。在宣傳的方式上做了一些改進，充分挖掘了校內宣傳人才。重大活動和重大事件及時懸掛橫幅,、政教處根據(jù)安排，借助每年的文藝演出和重大節(jié)假日活動，積極搭建平臺，發(fā)揮輿論宣傳作用,擴大了學校的影響力,、校園文化建設在全校藝術作品評選的基礎上，學校每年舉辦一次師生藝術作品展，提升了校園文化品位。投入資金，大理開展校園文化創(chuàng)建活動。堅持衛(wèi)生檢查和量化評比,保持校園干凈。開展班級宿舍文化建設，對各班教室宿舍進行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。九、存在的問題在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。后進生思想轉化工作薄弱，一些學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。校園文化氛圍的營造還需要進一步加強。加強學生課間的隨機管理。十、今后的工作設想：加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“青藍工程”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，日?；?。回顧三年來我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間，更多的是在總結中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應該做而未做的事情。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創(chuàng)新，爭取取得更加優(yōu)異的成績。民勤三中政教處2011年7月