【正文】 系統(tǒng)的兩項月報工作作為縣區(qū)管理員我們能做到每月提前通知提醒基層學校管理員及時更新上報學校數(shù)據(jù)，然后對并對上報信息逐校審核，確保上報數(shù)據(jù)的準確。為統(tǒng)一學校管理員上報信息的時間，又不影響區(qū)級向市級報送的時間，將學校月報時間統(tǒng)一調(diào)整為每月的12－18日和20－26日，縣區(qū)管理員審核上報時間為每月的18日和30日。這樣調(diào)整后，保證了在規(guī)定的時間內(nèi)完成統(tǒng)計、匯總、審核及上報工作。（三）積極構(gòu)建具有本區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享環(huán)境舉辦了全區(qū)“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫的建設與應用”主題講座，采取兩級聯(lián)動，共建共享方式，校為一級，成立具有本校特色的校本資源，區(qū)為二級，收集整理各校優(yōu)質(zhì)資源充實到區(qū)級資源庫中；通過各項賽事、教研員外出學習所錄制的視頻等集攢優(yōu)秀的資源到資源庫中，為教育教學提供服務。目前我們資源庫中已有資源110G。（四）為推進教育信息化有序落實，制定了二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃為推進落實《教育部關于印發(fā)〈教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx）〉的通知》（教技〔20xx〕5號）文件精神，根據(jù)《吉林省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx20）》，協(xié)助教育局制定了《二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx年）》。（五）抓建設，確立優(yōu)化資源配置，多方協(xié)同推進教育信息化為保障工作的更好開展，全面實現(xiàn)信息化，學校加大對信息化設備的投入，將帶寬由原來的10兆升級為30兆，裝備中心又為單位配備了15臺電腦。目前，已達到人人有電腦，室室有打印機，現(xiàn)已滿足了全體教師的工作需要。購買了曙光A620G服務器和華為USG6530網(wǎng)絡防火墻等設備，實現(xiàn)了局域網(wǎng)與公網(wǎng)的互聯(lián)互通、資源共享、網(wǎng)絡安全。為兩個多媒體教室配置了LDE屏，六個教室配置了液晶紅外觸摸一體機和實物展臺。學校信息化硬件環(huán)境得到大幅提升和完善，為網(wǎng)絡化培訓和教研奠定了基礎。（六）抓應用，讓校園網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設，充分利用二道江教師進修學校網(wǎng)站，開通了我區(qū)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫，同時為方便廣大教師網(wǎng)上電子閱讀，將二道江區(qū)政府的數(shù)字圖書館鏈接到本網(wǎng)站。對網(wǎng)站進行日常管理和維護，及時更新工作動態(tài)，上傳教育資源，對其他部門上傳的信息進行整合、管理，及時備份。針對我校中青年教師較多，使用較多，方便工作的傳達等特點，建立了二道江教師進修學校，鼓勵教師多進行網(wǎng)絡交流，真正起到了及時溝通，提高了辦公效率。（七）開展我區(qū)網(wǎng)絡研修平臺建設，協(xié)助開展網(wǎng)絡研修工作，打造接地氣的網(wǎng)絡研修團隊作為省級論壇管理員，不僅擔負著“信息化建設交流”版的版主和用戶審核工作，還兼職于我區(qū)網(wǎng)絡研修版塊的版主。由于我區(qū)網(wǎng)絡研修工作剛剛開展，參與了版塊的規(guī)劃、開展、實施、用戶審核及平時的疑問解答、審核指導和管理工作。（八），局長親自帶隊，多次帶領我們電教部人員參加相關參觀培訓。共參加培訓會議4次，參觀學習2次。通過培訓學習，進一步提高了我們對教育信息化的認識，又學習到了其他地區(qū)教育管理信息化建設的典型經(jīng)驗?！督逃拷逃b備研究與發(fā)展中心關于開展“蜂窩行動”捐建中小學校站的函》精神）組織全區(qū)12所義務教育學校參加了由通化市教育局組織的“通化市‘蜂窩行動’活動”培訓學習，會上免費為12所學校開通云教學平臺。培訓結(jié)束后根據(jù)我區(qū)實際情況制定了活動方案，要求每校設一名管理員，對本校教師進行了平臺培訓并為專任教師及學生開通了網(wǎng)絡學習空間。“吉林省教育資源公共服務平臺‘云閱卷’應用系統(tǒng)”試點學校。“武龍中學數(shù)字校園聯(lián)盟”校，學習武龍的經(jīng)驗做法，以便帶動區(qū)域教育信息化的整體提升?！巴ɑ薪逃畔⒓夹g科研課題培訓會暨通化市數(shù)字校園示范校主題教學開放”活動，充分發(fā)揮了省級電教示范校的引領、示范和輻射作用（五道江中心校、十九中學、十四中學、鐵廠中心校）參加了省電教館組織的教育資源公共服務平臺應用推廣、網(wǎng)絡研修及各項活動賽事培訓會，會上免費為四所學校贈送了云桌面學習的平臺。，提高自身信息技術應用水平，共參加了兩次培訓。全省教育網(wǎng)絡技術在線培訓和全國教育信息技術培訓。“20xx年‘教育部－中國電信中小學校長信息技術就用能力提升項目’遠程培訓”的報名、組織、協(xié)調(diào)工作，目前校長遠程培訓學習正在進行中?！皩W科德育精品課程”的征集展示活動。（九）全力做好進修學校迎省檢工作認真完成迎省檢的專題片制作工作。配合做好迎省檢的相關工作認真完成省檢中的照像攝像工作。三、其他工作“吉林省教育信息化基礎信息統(tǒng)計表”、吉林省教育廳三通工程進展情況報表、吉林省教育廳信息化統(tǒng)計報表，并上報到市裝備中心。，協(xié)助教育督導室完成了我區(qū)信息化建設自評報告的撰寫工作?！叭私贪嬗⒄Z新課標教材網(wǎng)絡培訓會”、“義務教育階段人教版教材培訓”會議的網(wǎng)絡視頻接收培訓工作。、打印機維修維護工作。在工作中能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。、培訓、活動的照像、攝像、整理、編輯及歸檔工作。，制作視頻，刻錄光盤存檔。，協(xié)同各部門做好服務性工作。，做好辦公室防火、防盜工作，用電及網(wǎng)絡安全工作，做到人走燈滅，關閉電源，按操作規(guī)程使用網(wǎng)絡設備。四、存在的不足，人員少，時間和精力受到分散，會影響重點工作的推進進度。建議學校盡快充實電教力量，更好地為學校服務，做好各項臨時性工作。，目前已經(jīng)增加到12個版塊的內(nèi)容，但只有6個版塊有網(wǎng)絡編輯人員負責本版的更新，其他6個版塊都由我們部負責，由于人手少，工作量大，既要負責整個網(wǎng)站的更新、建設、維護工作又要負責剩下版塊的更新，實在是力不從心。建議學校考慮每個版塊都安排一人負責。五、今后的工作打算，通過各項活動提高教師的信息技術應用能力。回顧一年的工作，我們雖取得了一些成績，但也有很多的不足。在新的一年，我們將虛心踏實努力做好本職工作。電教工作總結(jié)14學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。本學期，在校領導的關心和指導下，我校電教工作有了較大的進步?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：一、增強服務意識，做好服務工作。電教組的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利于電教組開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。努力做好學校電教設備的39。維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教組都能及時盡力維修好。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。為學校開展的各項活動做好服務工作，如元旦慶?；顒?、教師演講比賽、學生家長會、朗誦演講比賽等活動，及時準備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。二、完善制度，加強常規(guī)管理進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的記錄。電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網(wǎng)絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡的功能。三、努力推進我校信息技術課的建設開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。電教工作總結(jié)15在區(qū)教育局的正確領導和市電教館的專業(yè)指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內(nèi)容，以進一步推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力以及提高教育教學質(zhì)量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。一、教研與培訓相結(jié)合，大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合?，F(xiàn)代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結(jié)合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。本學期，繼續(xù)做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。四月份在愛達花園小學，電教中心組織了全區(qū)中小學電教員專業(yè)培訓活動，對電教員進行了《ASP動態(tài)網(wǎng)站制作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識ASP動態(tài)網(wǎng)站制作的知識，并掌握一定的制作技能。幼兒園骨干教師在學習了Authorware等軟件的基礎上，本學期又舉辦了一期幼兒園骨干教師FLASH課件制作學習培訓班，教師結(jié)合自己設計的教案，在學習過程中邊構(gòu)思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，并將獲獎課件用于課堂教學，進行教學研究。在做好教師培訓工作的同時，我區(qū)積極開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的研究活動。5月20日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現(xiàn)代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現(xiàn)代教育技術運用于幼教時，如何給予孩子探究的空間？”進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現(xiàn)代教育技術與教學的關系。建鄴區(qū)幼兒園現(xiàn)代教育技術運用于教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握課件制作技能；二是親身實踐，教師接受培訓后，根據(jù)課堂教學的需求，設計和制作課件，并參與區(qū)級評比；三是課例研討，現(xiàn)代教育技術的學習，不能停留在課件制作的層面上，要讓技術與教學有效結(jié)合，必須結(jié)合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現(xiàn)代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。先后兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。5月26日，歷史教師湛藍開了一節(jié)《時代特點鮮明的明清文化（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節(jié)《背起行囊走四方》研討課。在這兩節(jié)課上，教師從學科教學的角度出發(fā)，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網(wǎng)絡資源，這些內(nèi)容緊扣教學需求，激發(fā)了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創(chuàng)設了條件。在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現(xiàn)實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環(huán)節(jié)，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。我區(qū)每個月都安排集體視導中小學活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調(diào)研。在調(diào)查和調(diào)研的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學還有待加強。三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協(xié)助學校做好“十五”課題的結(jié)題工作。我區(qū)共有省級現(xiàn)代教育技術實驗學校6所，4所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結(jié)題，我們對這些學校經(jīng)常進行督促指導，先后兩次組織了結(jié)題前的動員工作。6月14日，我區(qū)第五幼兒園順利按期完成課題的結(jié)題工作，受到專家組的一致好評。在指導學校開展課題研究的同時，作為區(qū)級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用于學科教研活動”進行研究，本學期已經(jīng)收集了56節(jié)課例。四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎3xxxx、二等獎3xxxx、三等獎3xxxx，共計獲獎9xxxx次，其中一等獎的獲獎人數(shù)名列全市第二。五、維護和使用建鄴教育網(wǎng)站，確保網(wǎng)絡的通暢和更新。我區(qū)建鄴教育網(wǎng)頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內(nèi)容更新較快，訪問人數(shù)多。六月底，區(qū)教育局撥專款購置了服務器，用于區(qū)教育信息網(wǎng)的改造，以便提升建鄴教育信息網(wǎng)的功能。六、加強管理，對中小學各學校的教育信息化工作進行了量化考核。大多數(shù)學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區(qū)電教中心的各項工作并且積極開展校本現(xiàn)代教育技術研究工作，量化考核工作促進了信息化工作的開展，提高了網(wǎng)絡機房等設備的使用率，鍛煉了教師信息化工作的能力。