幼兒園送課下鄉(xiāng)活動總結-資料下載頁
2025-09-29 18:57本頁面
【正文】 送課下鄉(xiāng)活動總結第五篇：送課下鄉(xiāng)活動總結小學英語聯(lián)片教研名師送教下?；顒涌偨Y橋北學校2013年10月25日為全面提高小學英語教育教學質量，提高英語教師的教學素質和課堂教學能力,進一步深化英語課堂教學改革，努力構建有效的小學英語課堂，不斷提高教師業(yè)務水平，促進教師專業(yè)成長，10月25日上午，在橋北學校舉辦了小學英語名師送教下?；顒?。教研室主任。老師來我市參加了本次活動。賈灣中心學校李艷老師和山桃中心學校王英蘭老師各自主講一節(jié)課，展示了自己精心設計的教學內容，并把課件嫻熟的運用到課堂教學中來，取得了良好的效果。此次活動的開展，對提高各校的小學英語教學水平，探索小學英語教學的規(guī)律，優(yōu)化小學英語教學方法起到了很大的促進作用；同時也為樂都去小學英語教學研究、英語教師的成長搭建了平臺，鍛煉了教師、打造了課堂。這三節(jié)觀摩課從多媒體使用、師生活動、生生合作學習等方面給與會教師作了很好的展示，受到了與會教師的高度評價。陳主任和史老師給予了精彩的點評：三位教師的教學設計從孩子的認知出發(fā)進行擴充和拓展,獨具匠心。借助多媒體課件，為學生創(chuàng)設真實的語言交際環(huán)境。教師的激勵性語言豐富多樣，評價及時到位，極大地提高了學生學習英語的積極性。上課教師緊緊把握教材的語言訓練重點，通過多樣化的學習手段，充分體現(xiàn)以“學生為中心”的教學理念。三位教師都發(fā)揮了自己獨特的教學風格。看到課堂新變化的同時，也存在有不足： 教師在處理預設和生成中把握還不夠。評課后，二位專家針對我市小學英語教育的現(xiàn)狀，對老師們今后的工作方向作出了明確的指導，特別是針對課堂教學的方法、思路、選擇等方面都有很多指導性建議。這次教學研討活動扎實、深入、有實際意義，注重了理論與實踐的有機結合，促使廣大英語教師進一步明確了小學英語教學的整體設計與教學的思路，明確了今后教學的重心。通過參加本次研討會，老師們紛紛表示，回校后一定認真總結此次活動的收獲，反思自己的教學，機動靈活的借鑒好的教學經(jīng)驗、方法與學法，不斷提高自己的業(yè)務水平和綜合素質。
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