小學骨干教師培養(yǎng)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-08 17:38本頁面
【正文】 除他們的后顧之憂，使他們安心學習。我校的骨干教師已全部達到大專學歷以上。五、搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高撰寫水平為了搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高全體骨干教師的寫作水平。在教研活動中，強調(diào)理論指導下的實踐性研究，注重解決實際問題，注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升?？傊ㄟ^我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng)，使他們各方面的素質(zhì)有了顯著的提高。今后我校會繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的學習，展示的機會，使他們各方面都有更大的提高。第五篇：骨干教師培養(yǎng)總結(jié)長城鎮(zhèn)溝西小學骨干教師培養(yǎng)總結(jié)（2014—2015學年第一學期）本學年骨干教師的培養(yǎng)工作已經(jīng)結(jié)束。學校根據(jù)上級指示精神，并根據(jù)我校的具體實際情況，針對此項工作做了周密的安排。為骨干教師創(chuàng)造學習，展示自己提供了更多的機會，推動了我校教育教學水平的提高。下面將本學期對骨干教師的培養(yǎng)情況具體總結(jié)如下：一、重視骨干教師的理論學習。根據(jù)骨干教師的培養(yǎng)計劃，我校充分利用培訓時間組織骨干教師進行學習，主要圍繞《走進新課程》、《新課程標準》、《素質(zhì)教育觀念學習提要》等，通過教育理論學習，使我校全體教師進一步更新了教育觀念，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，為實施新課改奠定堅實基礎(chǔ)。二、保證學習時間，創(chuàng)造學習機會。骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的，在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及不足。因此我校根據(jù)實際情況對此項工作做了縝密的安排。每周定時活動,保證了骨干教師有充足的學習時間。通過本學期的學習，使他們的理論業(yè)務(wù)水平有了顯著的提高。同時對其他教師也起到了促進的作用，給大部分教師指明了學習的方向。外出學習為骨干教師提供了更多的學習機會，因此凡是我校有聽課學習的機會，都至少安排一名骨干教師參加。三、注重對外交流，提高骨干教學水平。本學期我校利用每雙周四組織骨干教師參與學校組織的教研活動，為他們創(chuàng)造實踐的機會，搭建了展示的舞臺，把學習來的知識通過加工，消化轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)，并在課堂教研中積極展示，聽取大家的意見，使他們的教學水平不斷提高。本學期，一批思想新,素質(zhì)高,能力強的骨干教師,如：劉建明、趙佃芳、劉振等老師，為我學區(qū)全體教師做了公開課展示課,受到領(lǐng)導及全體教師的一致好評，充分發(fā)揮了骨干教師先鋒帶頭作用。注重對外交流，提升教師理念交流與反思是對教學理論進行學習與實踐、驗證與提煉，將外在理論內(nèi)化為自身思想的有效途徑，開闊了教師的視野。通過外出學習，教師們感觸頗深，受益非淺，學到了很多好的經(jīng)驗和做法?；匦：螅處焸兌颊J真總結(jié)經(jīng)驗，寫出了心得體會，并一起進行了交流，提出了自己在今后課改方面的新目標。四、鼓勵骨干教師做好繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)。通過鼓勵骨干教師做好繼續(xù)教育，提高他們的自身素質(zhì)。我校為鼓勵他們進行繼續(xù)教育創(chuàng)造了較好的環(huán)境，在他們學習期間提供大量書籍，并對他們的課程給予調(diào)節(jié)，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學習。五、搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高撰寫水平為了搞好經(jīng)驗總結(jié)，提高全體骨干教師的寫作水平。在教研活動中，強調(diào)理論指導下的實踐性研究，注重解決實際問題，注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升?？傊?，通過我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng)，使他們各方面的素質(zhì)有了顯著的提高。今后我校會繼續(xù)努力為他們創(chuàng)造更多的學習、展示的機會，使他們各方面都有更大的提高。溝西小學骨干教師培養(yǎng)領(lǐng)導小組2015年2月
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