四年級(jí)軟筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-08 08:05本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書(shū)法家，但求個(gè)個(gè)參與，書(shū)寫(xiě)水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類(lèi)拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象，給他們機(jī)會(huì)，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書(shū)寫(xiě)技能，真正使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。書(shū)法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來(lái)保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩保仨毦哂谐志眯?。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事，要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛(ài)的書(shū)法。書(shū)法教學(xué)要具有發(fā)展性三、學(xué)情分析 本人任教三年級(jí)一班語(yǔ)文課兼著書(shū)法課，也是今年剛剛從硬筆書(shū)法課轉(zhuǎn)型到軟筆書(shū)法課，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足，但是學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，就通過(guò)練硬筆書(shū)法打下了一定的基礎(chǔ)，所有學(xué)生都是第一次接觸軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。四、采取措施。自來(lái)學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn)，初見(jiàn)成效，也有以下的方法：（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛(ài)的字體去練；（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫(xiě)字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。五、具體教學(xué)計(jì)劃1第一周：書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)，： 中國(guó)書(shū)法與文字；中國(guó)書(shū)法風(fēng)格演變史 3第三周：執(zhí)筆、運(yùn)筆、用筆 4第四周：楷書(shū)橫與豎的寫(xiě)法 5第五周：撇與捺的寫(xiě)法 6第六周： 楷書(shū)點(diǎn)與提的寫(xiě)法 7第七周、楷書(shū)折和鉤的寫(xiě)法 8第八周： 楷書(shū)的結(jié)構(gòu)原則（一）9第九周：練習(xí)10第十周、楷書(shū)的結(jié)構(gòu)原則（二）11十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)____折()12十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)_____提13十三周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)14十四周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)____鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)15十五周：組合筆畫(huà)，練習(xí)獨(dú)體字 16十六周：練習(xí)書(shū)法作品第五篇：四年級(jí)軟筆書(shū)法總結(jié)四年級(jí)軟筆書(shū)法總結(jié)我們學(xué)校一向都非常重視學(xué)生的書(shū)法藝術(shù)教學(xué)法。我們小組的成員都是在全校學(xué)生中挑選出的書(shū)法愛(ài)好者和書(shū)法尖子。通過(guò)一學(xué)年的嚴(yán)格訓(xùn)練。我們高級(jí)書(shū)法興趣小組的學(xué)生的書(shū)法水平都有了很大的提高，他們的藝術(shù)審能力也大大地得到了提高。在本學(xué)期，本人擔(dān)任務(wù)四年級(jí)軟筆書(shū)法的教學(xué)，本人對(duì)此項(xiàng)工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。成了了以下幾項(xiàng)的任務(wù)：一、學(xué)習(xí)書(shū)法的歷史意義引導(dǎo)學(xué)生了解書(shū)法是我國(guó)民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),具有悠久的歷史和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這門(mén)傳統(tǒng)技能源遠(yuǎn)流長(zhǎng),影響深遠(yuǎn)。千百年來(lái)一直受到人們的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)書(shū)法,對(duì)于我們小學(xué)生和年輕一代人是很重要的。二、端正寫(xiě)字姿勢(shì)學(xué)好書(shū)法,并非輕而易舉,但也不是高不可攀。關(guān)鍵在于持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到理想的效果,真正提高自己書(shū)法技藝水平。（1）教會(huì)學(xué)生的正確執(zhí)筆姿勢(shì),做到執(zhí)筆牢固,并且運(yùn)筆靈活。（2）指導(dǎo)學(xué)生看準(zhǔn)字型結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確下筆,學(xué)會(huì)用手腕用力。（3）指導(dǎo)學(xué)生模仿字貼,掌握熟練行筆、運(yùn)筆、收筆的書(shū)法方法。（4）要求學(xué)生多寫(xiě)、多練、堅(jiān)持不懈,每次上完課,都有一定數(shù)量練習(xí),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于訓(xùn)練的習(xí)慣。三、注意檢查、糾正在每節(jié)課前,堅(jiān)持檢查學(xué)生的作品,并做出適當(dāng)點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好 的學(xué)生進(jìn)步大的同學(xué),教師作示范。四、課堂模式多樣化在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，采取用多種教學(xué)模式，多進(jìn)行一些小型的書(shū)法比賽，從而提高學(xué)生的興趣，也促進(jìn)學(xué)生的書(shū)法水平。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們小組的學(xué)生的書(shū)法水平和藝術(shù)審美能力等都得到了相應(yīng)的訓(xùn)練和提高。
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