濟南版七上微生物在生物圈中的作用-資料下載頁
2024-11-30 00:09本頁面
【導讀】會變成什么樣子？水、無機鹽等物質(zhì)來自何處？程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。甲組為對照組，乙組是實驗組。方案3更能說明問題。方案3排除了變量外其他因素的干擾。小，真菌既有單細胞的，也有大型真菌，細胞內(nèi)沒有葉綠體，所以人們應該利用其有利的一面，控制其有害的一面。生活的細菌可把動植物遺體分解為水、二氧化碳和無機鹽，4月14日青海玉樹發(fā)生地震，有關(guān)部門積極應對，采取有效措施，防止了震后災區(qū)疾病的流行。本題考查細菌、真菌對人類的危害。真菌寄生在人體內(nèi)，可引起人體患病。結(jié)核桿菌均屬于細菌。圖甲中②和③分別代表____________。原理是一致的，即都能夠_______________。斷地通入空氣的目的是_____________。合適的____________等條件。物的光合作用利用，同時釋放出氧氣。某同學在實驗過程中“將甲、乙兩組進行滅菌處理，在自然條件下，存在其他種類細菌的干擾，導
【正文】 （ 4）溫度 ，生物活動小組的同學們設(shè)計了如下實驗方案：將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組加入細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗： （ 1）實驗前，必須先將 ________（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。 （ 2）該實驗的實驗組是 _________；對照組是 _________。 （ 3）實驗結(jié)果預測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明 _____________________________。 （ 4）某同學在實驗過程中“將甲、乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組加入細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為她能得到預期的結(jié)果嗎？為什么？ ____________________________________。 【 解析 】 本題考查實驗方案的設(shè)計。由題意可知，本實驗的變量為有無細菌，因此除該因素之外的任何條件，如樹葉的品種、質(zhì)量、水分、環(huán)境溫度等都要保持相同，并且要滿足細菌的生存需要。同時要注意將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理后，甲組直接放在無菌條件下，乙組加入該細菌后放在無菌條件下培養(yǎng)，以排除自然環(huán)境中其他種類細菌的干擾。 答案： （ 1）同一種 （ 2）乙 甲 （ 3）該細菌對樹葉具有分解作用 （ 4）不能。在自然條件下，存在其他種類細菌的干擾，導致甲、乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
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