【導(dǎo)讀】掌握綠色植物在維持大氣中二氧化碳和氧氣平衡中的作用。形成一定的口頭表述能力。樹立保護(hù)自然資源的意識(shí)。a)上面的生物中誰(shuí)能直接利用太陽(yáng)光合成有機(jī)物?b)動(dòng)物以什么為食?c)我們平時(shí)吃的蘑菇、木耳的營(yíng)養(yǎng)是從哪里來(lái)的?用將它轉(zhuǎn)化為貯存在中的能量,它是生物圈中最基本和最重要的組成成分,母”,是綠色的“”。綠色植物和蠟燭、小白鼠之間有什么關(guān)系?而作用產(chǎn)生的氧除了滿足植物自己呼吸需要外,還供給了動(dòng)物。狀態(tài),簡(jiǎn)稱,因此綠色植物也被稱為自動(dòng)的。大屏幕出示溫室效應(yīng)的有關(guān)資料。①猜想溫室效應(yīng)將會(huì)給人類帶來(lái)什么危害?5)、現(xiàn)代養(yǎng)生學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人每天進(jìn)行一小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)身體健康及長(zhǎng)壽很有好處,請(qǐng)說明理由,并為他們選。擇最佳鍛煉時(shí)間。樹林中氧氣濃度最小的時(shí)候,不宜進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)。建議選擇在傍晚到樹林中鍛煉,這時(shí)是含