20xx上海教育版六上23分數(shù)的大小比較課件1-資料下載頁

【總結(jié)】六年級第一學期數(shù)學我們學校的操場、教學樓的面積分別占學?？偯娣e與。誰能說說是操場的占地面積大？還是教學樓的占地面積大？7352如何解決這個實際問題？溫故知新在下面的（）里填上“＜”，“＞”或“=”??7576＞說說比較分數(shù)大小的方法？同分

2024-11-30 00:06

20xx魯教版六上12展開與折疊課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一個正方體木塊的2個相距最遠的頂點處停了一只壁虎和一只蚊子，那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處？說明理由？問題導入：2個相距最遠的頂點處停了一只壁虎和一只蚊子，那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處？說明理由練習：A點出發(fā)，繞圓柱一圈到達B點，你能畫出它爬行的最短路線嗎？AB.如果

2024-11-29 12:19

20xx滬教版數(shù)學六上公因數(shù)與最大公因數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】課前練習18分解素因數(shù)并指出它們所有的因數(shù)數(shù)分解素因數(shù)因數(shù)1818=16人分成人數(shù)相等的若干小組應(yīng)如何分法？解：16的因數(shù)有：1，2，4，8，16所以，分1組，每組16人；分2組，每組8人；分4組，每組4人；分8組，每組2人；分16組，每組

2024-11-29 00:10

20xx秋上海教育版數(shù)學六上16公倍數(shù)和最小公倍數(shù)第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、情境引入在上海南站，地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車，軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道交通3號線早上6：00同時發(fā)車，那么至少再過多少時間它們又同時發(fā)車？6點12分（3）第三次同時發(fā)車是什么時間?想一想（2）12和3、4有什么關(guān)系？（1）下次同時發(fā)車是什么時間

2024-11-17 09:35

20xx上海教育版六上22分數(shù)的基本性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)（2）練一練?1．找出28和42的公因數(shù)，它們的最大公因數(shù)是多少？答：28和42的公因數(shù)有1、2、7、14．它們的最大公因數(shù)是14。練一練?2．下列每組數(shù)中，哪兩個數(shù)是互素數(shù)？1和1012和268和96和3是不是是不是講一講

2024-11-29 22:59

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)公因數(shù)和最大公因數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】A公因數(shù)和最大公因數(shù)A陳老師要給家里的儲藏室鋪地磚，儲藏室長18分米，寬12分米，為了方便，準備用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把儲藏室的地面正好鋪滿，沒有剩余?？梢赃x邊長是多少的正方形呢？怎么鋪？例題A用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長4cm邊長6cm18cm1

2024-12-11 15:46

20xx上海教育版六上16公倍數(shù)與最小公倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】在上海南站，地鐵1號線每隔3分鐘發(fā)車，軌道交通3號線每隔4分鐘發(fā)車.如果地鐵1號線和軌道3號線早上6：00同時發(fā)車，那么至少要過多少時間它們又同時發(fā)車？發(fā)現(xiàn)：早晨6點以后1號線發(fā)車間隔時間（分鐘）是3的倍數(shù)，而交通3號線發(fā)車的間隔時間（分鐘）是4的倍數(shù).問題可以轉(zhuǎn)化為求3和4的最小的公倍數(shù).

2024-11-29 22:59

青島版數(shù)學五上因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級上冊數(shù)學你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學們已經(jīng)能很快找出一個數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時

2024-12-04 23:29

20xx上海教育版六上27分數(shù)與小數(shù)的互化課件1-資料下載頁

【總結(jié)】(二)。。。你能猜出第十個是什么圖形嗎？第三十個呢？把下列分數(shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636

2024-11-29 23:00

20xx北京版數(shù)學五下五、因數(shù)和倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫出除法算式，使商為整數(shù)且沒有余數(shù)根據(jù)算式，說出誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個？怎樣才能一個不漏地全找到？1

2024-11-29 22:33

20xx春西師大版數(shù)學五下11倍數(shù)、因數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù)：分數(shù)：012351自然數(shù)：0123511247124712351非零自然數(shù)：3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個大小一樣的正方形擺成一個長方形

2024-12-11 12:51

20xx秋冀教版數(shù)學四上第五單元倍數(shù)和因數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)規(guī)則：老師出一個數(shù)，看你卡片上的數(shù)是否符合條件，符合的請站起來，舉起你的卡片上，看誰反應(yīng)快?我是5，我找我的倍數(shù)。我是24，我找我的因數(shù)。我是30，我找我的因數(shù)。我是1，我找我的倍數(shù)。，哪些是自然數(shù)？64516571125019

2024-11-27 22:40

20xx春蘇教版數(shù)學五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習課件1-資料下載頁

【總結(jié)】A6和1812和2415和3011和1101、誰是誰的倍數(shù)2、寫出6的所有倍數(shù)。一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的按從小到大寫出10個6的倍數(shù)18是6的倍數(shù)24是12的倍數(shù)30是15的倍數(shù)110是11的倍數(shù)6、12、18、24、30、36、42、48、54、

2024-12-11 15:46

20xx秋上海教育版數(shù)學六上16公倍數(shù)和最小公倍數(shù)第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、復習提高1、已知A＝2×3×5,B＝2×3×7，則A、B的最大公因數(shù)是.A、B的最小公倍數(shù)是,62102、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(1)3和15最小公倍數(shù);(2)18和36最小公倍

2024-11-17 09:34

滬教版數(shù)學六上因數(shù)與倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法，了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的，能熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的能力。?，讓大家在討論交流中體驗團體合作的價值。教學目標問題情景：有12塊邊長是1個單位長度的的正方形可以拼成幾個形狀不同的長方形？它們的長

2024-12-04 17:04

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件1(編輯修改稿)

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件1-wenkub.com

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件1(已改無錯字)

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件1-資料下載頁

20xx上海教育版六上12因數(shù)和倍數(shù)課件1(參考版)