蘇教版一年級下冊他得的紅圈圈最多語文教案-資料下載頁
2024-10-07 02:44本頁面
【正文】 三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)軟件四、教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)檢查出示詞語，指名認(rèn)讀。經(jīng)常先生母親知道鄧小平時候當(dāng)時功課衣服朗讀課文。(二)講讀課文第一自然段。(1)自由讀第一自然段，說說讀懂了什么(2)口頭填空：鄧小平爺爺小時侯就能寫()好字，()受到先生的()。師：“一手”有時用來表明某人有一種技術(shù)或本領(lǐng)。(3)指名朗讀全段。第二自然段(1)揭示練習(xí)題，講這是兩個長句，要求各自輕輕讀課文后口頭填空。先生要孩子們()用紙蒙著字帖()，()練熟了，()照著字帖()。()寫字，鄧小平爺爺()按先生的()去做，所以，他()。(2)再次讀第二自然段，思考下面的問題。這一段共有幾句話說出每句話的意思兩個長句告訴我們什么(3)練習(xí)用“先再”說一句話。(4)看軟件，體會先生的要求。(5)指名讀第五句，提問：小平怎樣用功母親心里怎樣高興回顧全文，討論：(1)鄧小平爺爺小時侯寫的字就很好，我們從哪兒看出來(2)鄧小平爺爺為什么能把字寫得好呢自由練讀，知名朗讀。(三)布置作業(yè)熟讀兩個長句。給下面的詞換上意思相近的詞：夸獎()經(jīng)常()用功()應(yīng)該()練習(xí)背誦課文。蘇教版一年級下冊《他得的紅圈圈最多》語文教案內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版一年級下冊《他得的紅圈圈最多》語文教案
在實際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用
（2）重、難點：
能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文
（3）三、初步理解課文內(nèi)容
師范讀課文
（4）生描紅、仿寫、師巡視指導(dǎo)
（5）五、小結(jié)
六、教學(xué)后記：“次”較難掌握
（6）五、總結(jié)
六、教學(xué)后記：學(xué)生鄧小平的故事了解了
（7）指導(dǎo)正確、端正、勻稱的把字寫在田字格中
（8）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字：
學(xué)生自由朗讀課文
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