蘇教版六年級語文——石灰吟教學反思-資料下載頁
2024-10-07 02:24本頁面
【正文】 來死揪。有人奉此為生存之道。我想，如此聰明的教師是不會有什么真反思的，當然也不可能領會什么教育真諦。筆者愚拙，執(zhí)意要在自己的家常課里作秀，而且把課上僵化控制、只為考試那揪的教學視為丑陋。秀出味道，剔除丑陋，我想這是教育人道的思考。 行文至此，作一點小結(jié)：真的反思是前進的驛站，而停留紙上、故作姿態(tài)的反思永遠與成長無緣。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《石灰吟》教學反思
我思故我在
（2）教學反思首先是自我的，然后才是他需的，我們應當有勇氣直面課堂的現(xiàn)實狀態(tài)，只有正視，才有反思
（3）在學生背誦人生自古所無死，留取丹心照汗青的過程里，我寫下錚錚鐵骨、浩然正氣，并慷慨吟誦有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著
（4）清白，高尚，無所畏懼，這是大寫人的標志
（5）讀詩，認識石灰，賞詩，領悟正氣，填空，明確主旨
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