【正文】 章園地、隊(duì)角、榮譽(yù)欄等中隊(duì)宣傳陣地，充分發(fā)揮它們的育人功能。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度（第一周進(jìn)行改選），開辦“隊(duì)長學(xué)?！迸嘤?xùn)，開展大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)長、學(xué)生后備干部的分層教育和培訓(xùn)，繼續(xù)開展大隊(duì)委、中隊(duì)長每周例會(huì)制度，大隊(duì)委員進(jìn)行一月二次培訓(xùn)；各班中隊(duì)委員一月一次培訓(xùn)，小隊(duì)長和后備干部一月一次培訓(xùn)。培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。按照德育處計(jì)劃中的德育主題要求，開展班隊(duì)課，同時(shí)加大檢查力度，做到不僅看數(shù)量，更看重真實(shí)性、計(jì)劃性、規(guī)范性；繼續(xù)利用體保課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育和禮儀文化引導(dǎo)，讓其變成學(xué)生的自覺行為。（二）堅(jiān)持德育為首，打造德育隊(duì)伍。，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（1）幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過每月12次的班主任例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，班隊(duì)會(huì)組織等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。向班主任做好“好書推薦”活動(dòng)。（三月）（2）配合班主任評價(jià)體系的形成，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)交流，有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式，組織一次有效的班隊(duì)活動(dòng)。通過“四個(gè)一”活動(dòng)的開展，把班主任基本功競賽活動(dòng)推向深入和實(shí)效。（3）繼續(xù)做好班主任導(dǎo)師帶徒工作，本學(xué)期對校內(nèi)班主任結(jié)對的工作進(jìn)行實(shí)效性檢查，考慮需新結(jié)對的師徒人選，利用例會(huì)等契機(jī)進(jìn)行交流，準(zhǔn)備參加區(qū)班主任技能競賽。（四月）（4）加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃邀請一次專家講座。（五月）（5）進(jìn)行學(xué)年班主任考核，評選、樹立一批典型的班主任代表。（六月），構(gòu)筑學(xué)生幸福成長的樂園。（1）確定生活區(qū)三年目標(biāo)、舉措，初步擬定生活區(qū)不同年段學(xué)生能力發(fā)展序列要求（如內(nèi)務(wù)整理、寢室建設(shè)等）。（2）開展每周內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)和每月主題性活動(dòng)。（3）開展每周文明寢室，每月文明寢室、文明住宿生、進(jìn)步住宿生和每學(xué)期模范住宿生的評比，開展生活老師技能競賽。（4）建立和完善生活老師、模范住宿生、文明寢室的評比制度，讓生活區(qū)工作有法可依。（5）著手個(gè)性化寢室文化的打造，為下學(xué)期搬入新校舍做好準(zhǔn)備。（6）提倡全勤，要求周末返校及早鍛煉不得無故請假，與模范住宿生掛鉤。，發(fā)揮家委會(huì)作用。建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。做好常規(guī)性的家校聯(lián)系外，與教務(wù)處協(xié)作，繼續(xù)辦好家長學(xué)校和建設(shè)好家委會(huì)，與家委會(huì)協(xié)商，初步建立“家長義工”隊(duì)伍；及時(shí)發(fā)放告家長書；組織家長教育心理的輔導(dǎo)講座，引領(lǐng)家長更好的做好家庭教育工作，使家庭教育成為學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，并為學(xué)校教育提供強(qiáng)有力的保障。，提升少先隊(duì)理論水平。通過開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、輔導(dǎo)員論文評選等活動(dòng)，提升少先隊(duì)理論研究工作成效。通過工作論文、教育隨筆、案例分析等形式充分展示少先隊(duì)教育研究成果，從而提高理論素養(yǎng)，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，形成具有指導(dǎo)意義的調(diào)研及科研成果，更好地推動(dòng)少先隊(duì)教育水平。（三）落實(shí)常規(guī)工作，構(gòu)建和諧校園。，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。（1）打造“博雅校園”“以學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵化為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成”為學(xué)校德育的基本內(nèi)容，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各項(xiàng)評比制度，細(xì)化行為規(guī)范，制定并推廣《鎮(zhèn)海蛟川雙語小學(xué)師生文明語錄（中英文）》。根據(jù)三年規(guī)劃，在學(xué)期初確定本學(xué)期的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)內(nèi)容，采用各班按本班特點(diǎn)認(rèn)領(lǐng)并自主達(dá)標(biāo)（如利用晨會(huì)、周五德育時(shí)間、班隊(duì)會(huì)等渠道，進(jìn)行班內(nèi)互評等）的方式，提高實(shí)施的效果。德育處半學(xué)期考核一次，并將此作為星級(jí)班評價(jià)和班主任考核的重要依據(jù)。（2）加大值勤工作管理力度值周由行政值日和值周老師共同檢查，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)值周老師的責(zé)任心，根據(jù)《鎮(zhèn)海蛟川雙語小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊》要求，明確檢查內(nèi)容、落實(shí)具體工作，并要求認(rèn)真及時(shí)記錄檢查情況，創(chuàng)新評價(jià)方式（敲章及笑臉），少先隊(duì)進(jìn)行每周一次小結(jié)，其結(jié)果與星級(jí)班級(jí)、星級(jí)學(xué)生考核掛鉤。（3）“文明衛(wèi)士”行動(dòng)在倡導(dǎo)首遇責(zé)任制的同時(shí)，發(fā)揮“教師德育助理”、“校長小助理”和“學(xué)校小義工”的作用，用照相機(jī)、本子等工具，及時(shí)記錄、制止學(xué)生中的文明與不文明的行為，利用宣傳窗等媒體進(jìn)行表揚(yáng)或曝光，讓大家都來做回“文明衛(wèi)士”，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，更好地促進(jìn)我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的文明程度。推出德育特殊生跟蹤教育記錄。，做好衛(wèi)生工作。重視衛(wèi)生教育，校醫(yī)著重做好春季疾病防控和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育。同時(shí)，要求各班在期初制定《學(xué)生衛(wèi)生打掃安排表》，做到一日兩掃，一月大掃。本學(xué)期衛(wèi)生檢查重點(diǎn)為“衛(wèi)生的保持”，即重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查，開展一周一次對班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生的抽查。，抓好安全工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，開展12次安全演習(xí)活動(dòng)（內(nèi)容初定為：消防逃生、防恐怖襲擊）。切實(shí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全等工作，特別加強(qiáng)學(xué)生早到、放學(xué)清校等檢查工作。，重視心理健康。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，建立每月一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課制度，在教學(xué)區(qū)設(shè)立“知心姐姐”信箱，在生活區(qū)設(shè)立“知心媽媽”信箱，采用書信交流、談話等形式，積極為隊(duì)員排憂解難，幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。（四）遵循自主理念，深化品牌活動(dòng)。，探索特色發(fā)展。成立德育校本化的工作小組，成員初定為校長、書記、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長及骨干班主任，初步探索適合我校實(shí)際的德育校本化課程和德育課題的探索。，打造特色校園。以“三雙三雅”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期起逐步建設(shè)有學(xué)校特色的小學(xué)生社團(tuán)，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余自主地獲得更多的特長興趣的發(fā)展。本學(xué)期在學(xué)校特色課程分開發(fā)的基礎(chǔ)上，首先組建校“舞蹈社”、“美術(shù)社”、“民樂隊(duì)”、“健美社”等社團(tuán)。，加大培訓(xùn)力度。本學(xué)期，將開展中隊(duì)委員、小隊(duì)長、后備干部學(xué)校培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)校的骨干力量，做好榜樣作用，帶動(dòng)后備干部及其他學(xué)生，形成良好的帶頭氛圍，發(fā)揮干部的管理能力，提高學(xué)生的自主管理能力。，推動(dòng)星級(jí)管理。本學(xué)期，將少先隊(duì)雛鷹爭章行動(dòng)的要求和我校實(shí)際相結(jié)合，調(diào)整星級(jí)班級(jí)考核制度，建立星級(jí)學(xué)生評價(jià)制度（全優(yōu)生須全勤），以期達(dá)到對學(xué)生的激勵(lì)作用。，創(chuàng)設(shè)育人氛圍。為了更好發(fā)揮校園文化的育人功能，積極營造校園文化氛圍，打造以民族文化為重點(diǎn)，西方文化為特點(diǎn)的育人環(huán)境，本學(xué)期，繼續(xù)建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化氛圍，開展教室板報(bào)布置評比，讓每一面墻、讓每一個(gè)角落都育人；更換校外櫥窗板塊、及時(shí)更新校園櫥窗；改革國旗下講話的模式和內(nèi)容，以24節(jié)氣教育為主要內(nèi)容，采用學(xué)生主持，師生共講的形式進(jìn)行。，提高隊(duì)員能力。嘗試開展夏冬令營活動(dòng)。探索建立“雛鷹假日小隊(duì)”、“四點(diǎn)半學(xué)?！保M(jìn)行“快樂活動(dòng)日”等活動(dòng)。三、月工作安排本學(xué)期主題：“相約中國夢，爭當(dāng)好少年”二月份 德育主題 “爭當(dāng)尊崇孝德，自立自強(qiáng)的好少年” 。（背誦誓言），各班進(jìn)行寒假小結(jié)及作品上交。（推新：學(xué)生主持，師生同臺(tái)，24節(jié)氣為主要內(nèi)容）。，初步探索適合我校實(shí)際的德育校本化課程和德育課題的探索。、學(xué)生、教師的德育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，將雛鷹爭章等活動(dòng)與學(xué)校評價(jià)體系相融合。（國旗下講話、流動(dòng)紅旗、“小助理、小義工”等）。三月份 德育主題：“爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年”（主要節(jié)日：3月3日全國愛耳日；3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日植樹節(jié)；3月15日消費(fèi)者權(quán)益日；3月22日世界水日；3月23日世界氣象日；3月最后一周為全國安全教育周。）。（地點(diǎn)：寧波幫博物館，負(fù)責(zé)人：江杰）——“三八婦女節(jié)”。（親子電影，莊市電影院）“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。（每人在校內(nèi)外做一件好事）“美化校園、愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。（班級(jí)生物角布置）（最后一周）：安全逃生演習(xí)及安全自護(hù)教育。、圖書角、軟木黑板布置。（時(shí)事布置分配——2班植樹節(jié)；3班三八婦女節(jié)；4班學(xué)雷鋒）：第一周：寒假生活交流，作品評比，各班推出一名學(xué)生在本月國旗下講話中發(fā)言；第二周：學(xué)雷鋒，“爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年”及 “三八婦女節(jié)”感恩系列活動(dòng)；第三周：植樹節(jié)；第四周：安全教育。：主題班隊(duì)活動(dòng)方案學(xué)習(xí)和交流。四月份 德育主題“爭當(dāng)全面發(fā)展，身心健康的好少年”（主要節(jié)日：4月5日清明節(jié)；4月7日衛(wèi)生日；4月22日地球日；四月份最后一周“愛鳥周”。）。（具體待定）。：2班環(huán)保；4班清明緬懷先烈。：第一周：清明節(jié)，革命烈士事跡學(xué)習(xí)班隊(duì)活動(dòng)；第二周：安全逃生演習(xí)；第三周：心理健康教育；第四周：主題活動(dòng)——“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”。：導(dǎo)師帶徒教師進(jìn)行結(jié)對工作交流。五月份 德育主題 “爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”（主要節(jié)日：5月1日勞動(dòng)節(jié)；5月4日青年節(jié)；5月8日國際紅十字日；5月31日世界無煙日；5月12日國際護(hù)士節(jié)；5月第一個(gè)星期天母親節(jié)。）“六一”特色課成果展示周，“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”。（利用四個(gè)午間進(jìn)行唱歌、舞蹈、樂器和其他類的自主報(bào)名展示）：2班勞動(dòng)節(jié)；4班世界無煙日。：第一周：勞動(dòng)節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)；第二周：安全教育、心理健康教育；第三周：“感恩”系列活動(dòng)——母親節(jié)；第四周：各班六一慶祝。：班主任技能大賽交流。六月份 德育主題：“爭當(dāng)繼承傳統(tǒng)，勤學(xué)向上的好少年”（主要節(jié)日：6月1日國際兒童節(jié)；6月5日全國愛眼日；農(nóng)歷五月初五端午；6月22日國際環(huán)境日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；六月第二個(gè)星期天父親節(jié)。）“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我知道”——慶端午活動(dòng)。（初定日期為6月12日，形式為作品展示與實(shí)踐活動(dòng)）“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳活動(dòng)。，星級(jí)班級(jí)和星級(jí)學(xué)生評選，學(xué)校各類優(yōu)秀學(xué)生評選。：第一周： “感恩”系列活動(dòng)——父親節(jié)；第二周：安全教育、心理健康教育，“爭當(dāng)珍愛生命的好少年”；第三周：慶端午活動(dòng)，“爭當(dāng)繼承傳統(tǒng)的好少年”；第四周：班級(jí)推優(yōu)、評比。：班主任工作考核。七、八月份 德育主題：“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年”（主要節(jié)日：7月1日建黨節(jié)；8月1日建軍節(jié)。）?！跋牧顮I”等各類學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年”。德育處 2015/2/23附班主任工作培訓(xùn)內(nèi)容 ——專業(yè)理論： 教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。專業(yè)素養(yǎng)：班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓(xùn)練、班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧專業(yè)能力：班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。