蘇教版六年級語文——讓兩個(gè)“留”字真正留給學(xué)生-資料下載頁
2025-09-28 02:20本頁面
【正文】 引領(lǐng)他們思考起來，以成為主動學(xué)習(xí)者成為我研究的一個(gè)目標(biāo)，今天通過這兩首詩的教學(xué)，我找到了這把鑰匙。學(xué)生擁有思考能力，需要著新鮮的話題，需要著老師對孩子們的相信，需要著綜合，需要著千絲萬縷的聯(lián)系有了這一切，學(xué)生會主動的，學(xué)生會真正參與的，學(xué)生會把自己的智慧展現(xiàn)在師生的面前，學(xué)生會把自己的創(chuàng)造愉悅的拿出，與大家共同把玩。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——讓兩個(gè)“留”字真正留給學(xué)生
蘇教版國標(biāo)版五年級上第12課是兩首古詩，一則為王冕的《墨梅》，另一則是于謙的《石灰吟》
（2）他們舉起起手爭著要說）生：一個(gè)是只留，一個(gè)是要留
（3）生：一個(gè)是留香氣，一個(gè)是留清白生
（4）一個(gè)是為了滿乾坤，一個(gè)是在人間留
（5）師：為什么生：人們都喜歡香，也喜歡清白
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