小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:18本頁(yè)面
【正文】 ： 齊讀最后一節(jié)，根據(jù)你對(duì)這篇課文的理解，我們也來(lái)說(shuō)兩句名言：彎曲不是而是 ?。ń探o方法比教給知識(shí)更重要。利用辯論等方式幫助學(xué)生體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，而且，指導(dǎo)學(xué)生讀出這種深刻的哲理。） ?、枵?、積累。 作業(yè)超市（可選擇）： ，把你的名言寫(xiě)在書(shū)本上，再署上你的大名?！ ?，同學(xué)之間互相交流。 ?。ㄒ还?jié)好課的結(jié)束應(yīng)該是學(xué)生課外積累、課外閱讀的開(kāi)始。） ㈤板書(shū)設(shè)計(jì)： 雪小 雪大 松（彎曲、反彈） 柏雪智者 楊松強(qiáng)者 女貞 西坡東坡 加拿大魁北克 五、教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)，我在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體功能，做到書(shū)讓學(xué)生讀，問(wèn)題讓學(xué)生提，分析讓學(xué)生講，道理讓學(xué)生悟，學(xué)法讓學(xué)生去總結(jié)，最終達(dá)到學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)有創(chuàng)造。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《山谷中的謎底》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教材分析：
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第十課《山谷中的謎底》，飽蘸著哲理的深思
（2）作者記敘了加拿大魁北克山谷的一個(gè)奇異的自然現(xiàn)象，告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)帲惨獙W(xué)會(huì)退讓、以退為進(jìn)
（3），了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會(huì)既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓的道理
（4）指名認(rèn)讀，正音，記憶
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