【正文】 0萬字、相當(dāng)于十部長篇小說的“悄悄話”，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，如今這些悄悄話已集結(jié)成《中國孩子成功教育法則》一書，在全國發(fā)行。她在班里掛起了“心情晴雨表”，第一時間發(fā)現(xiàn)孩子的不良情緒，尋找途徑及時調(diào)節(jié)。她堅持和家長的“電話聯(lián)系”，每晚坐在燈下梳理孩子們一天的情況，主動給一位家長打個電話，一個月保證和每位家長聊一聊，為每位家長支支招。她用8年時間和家長進(jìn)行了7萬分鐘的通話；用4年時間每周五晚上通過網(wǎng)絡(luò)博客與家長進(jìn)行育子問題研討；用整整一年的時間每個周末組織學(xué)生到首都圖書館閱讀交流；幫助青年教師研讀教材到凌晨三點多……這都是她，一位平凡教師的堅守。她抓住孩子的心理特點，把語文課上成情感體驗課，用情景、語言、音樂、背景資料打動學(xué)生，使學(xué)生情感上受到激發(fā)，提升學(xué)生語感能力，孩子們上她的語文課總是感到很快樂。她的教育理念“全接納 慢引導(dǎo)”已逐漸形成，在全接納孩子所有的感受的基礎(chǔ)上，對每個孩子進(jìn)行“慢引導(dǎo)”，允許他們犯錯誤，作為老師對待他們的錯誤需要慢慢地、耐心地引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。十幾年來，鄭老師用全接納的態(tài)度，聆聽孩子們心靈的聲音；用慢引導(dǎo)的方式，幫助孩子們揚起成長的風(fēng)帆。其間，她的第二本專著《走進(jìn)心靈》現(xiàn)已成稿，“北京教育叢書”正待出版。如今鄭老師還在教委、學(xué)區(qū)、學(xué)校幾級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下建立起“班主任工作室”，用自己的力量影響更多的班主任。去年一年，她利用業(yè)余時間組織老師進(jìn)行班主任“沙龍研討”；用自己的實踐經(jīng)驗，給全區(qū)的新班主任做培訓(xùn)；假期里她還組織全區(qū)一年級組長、青年優(yōu)秀班主任的研討提高。在所帶的青年教師中，有四人被評為朝陽區(qū)骨干教師；還有一名教師在市和國家級的兩次比賽中獲獎。她用自己的微薄之力正悄悄影響更多的教師，呵護(hù)更多小花快樂地成長。鄭老師是一朵花，一朵平凡的花，她用自己淡淡的清香，熏陶孩子們稚嫩的心靈，她以自己淡淡的色彩，扮靚孩子們甜甜的笑臉。而今她的每一天繼續(xù)從每天在“心情晴雨表”前關(guān)注學(xué)生的心情開始，在“悄悄話”的回復(fù)中結(jié)束。這依舊是一首平凡的歌。下載高金英首先就得塑造陽光心態(tài)。心態(tài)很重要，心態(tài)決定一切。心態(tài)好，煩惱也成為快樂。心態(tài)好的人容易看到幸福。塑造陽光心態(tài)的四個因素： ，你就往下比第五篇：聽魏書生老師講座后的感想聽后感（魏書生講痤）2010年10月27日，早晨，我懷著激動和心情，坐上我們方正小學(xué)的校車，向著石排鎮(zhèn)云崗學(xué)校駛?cè)ァＲ驗橛兄爱?dāng)代孔子”之稱的魏書生教育家蒞臨我集團(tuán)學(xué)?！沛?zhèn)云崗學(xué)校作專題教育講座。9時45分，在去崗學(xué)校多媒體電教室時，我終于看到了這一位當(dāng)代孔子的風(fēng)范。但是比我想像的差了很多，一身普通的著裝，看起來就像普通老伯姓一樣，樣子很溫和，給人的感覺很樸素，平易近人。讓我不禁在想，這就是魏書生嗎？隨著講座的開始，我不去想那么多了，靜下心來聽講座。魏書生老師的聲音很柔和，語言平淡，幽默風(fēng)趣，所舉的例子非常有趣生動，切合實際。聽完魏書生老師的講座，讓我感覺到，剛?cè)虢虊瘍赡甑奈?，想要做一下好老師，還差之甚遠(yuǎn)。魏書生講座給我最大的受就是，教師的定位，不要想著自己的職業(yè)是什么太陽底下最光輝的職業(yè)，其實只不過是一個普通的，拿著一支粉筆，教書育人的老師。做老師要自強(qiáng)，和不斷提高自己為人師表的的個人修養(yǎng)，要熱愛自己的職業(yè)。教書要引導(dǎo)幫助學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。最讓我敬佩的就是（搞教育，就是要堅持，堅持，再堅持，守住，守住，再守住。不折騰，不放棄，扎扎實實，因材施教，有教無類，先育人再教書。讓每一個學(xué)生有事做，會做事情，能奮發(fā)向上，學(xué)有所成的人。）這一句話。這句話，讓我體會到了教育的真諦，讓體會到了做一個好老師，必須要做到這些。但想想，要做到這些，談何容易，需要多大的勇氣的毅力。魏書生的講座給我的感觸很多，似乎讓我不知道從哪里做起。我覺得重要的就是先做到這一點，（堅持，不放棄。）面對我們這里的學(xué)生來自五湖四海，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，讓我在教學(xué)上常遇錯折，剛開始我真感覺到失望，埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)太差，有時候真想放棄一些學(xué)生。但想想，這樣做對他們太不公平了，因為這不是他們的錯，于是我還是慢慢地幫助他們進(jìn)步。聽完魏書生的講座，那句不放棄，不折騰，因材施教，有教無類。讓我覺得，自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的工作中，我會慢慢改進(jìn)這些不足，大膽去嘗試新的教學(xué)方法，找出合適我教學(xué)生的方法。面對失敗，錯折，要堅持，不放棄，多找多想解決問題的辦法。每節(jié)課上好爭取上好一個環(huán)節(jié)，每天做好一件小事，培養(yǎng)自己要把事情做好的習(xí)慣，長期積累起來就是大事了。學(xué)習(xí)魏書生的精神，松靜勻樂。