幼兒園大班社會教案學習合作含反思-資料下載頁
2024-10-07 02:09本頁面
【正文】 的威嚇下，不得不拿起書參與到一次不想?yún)⑴c的合作中。 幾輪環(huán)節(jié)下來，到了教學兩個事例了。我先讓學生自己講解從事例中獲取的關(guān)于合作的方法：要有協(xié)作精神，還有自我犧牲的精神。說到這，我結(jié)合班級中存在的不合作現(xiàn)象，尤其是剛才張宇欣的表現(xiàn)，當然不能點名道姓，讓同學自己去說，從而使他們意識到合作的重要性，順理成章的解決了本文的重點內(nèi)容。不知什么時候起，我瞥到張宇欣的變化：之前不快的臉早已低下去了，我想聰明的她也一定意識到了合作中心里要想著別人，想著集體?！ 《颊f語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，看來這節(jié)課的的確確反映出這一點了。小百科：合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會教案《學習合作》含反思
大班社會教案《學習合作》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽思考探索合作的方法，在親身活動中，與同伴一起友好配合完成任務(wù)，感受并理解合作的重要，體驗、感受合作的快樂，快來看看幼兒園大班社會《學習合作》含反思教案吧
（2）但事實上，合作精神在當今的獨生子女身上極度缺乏，有多方面的原因，如：大多數(shù)家長認為孩子的年齡小，做事慢，還不如自己干
7
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1