小學(xué)語文四年級教案——游園不值咀嚼紅杏揣摩教術(shù)-資料下載頁
2025-09-28 02:01本頁面
【正文】 出墻來后的想法?！ ?．課堂練習(xí)。 ?、倌瑢懝旁姟！ 、诎压旁姼膶懗梢黄獙懢坝洈⑽?，把看到的、想到的寫出來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《游園不值》咀嚼紅杏揣摩教術(shù)
一、景中寓理，含蓄蘊(yùn)藉
劉乃昌先生在(璀璨恢宏的宋代文代)(《中國教育報(bào)》1999年5月4日)一文中指出：宋人重視思想，一些作家慣于以哲人慧眼審視生活，使許多詩文寓哲理，如，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
（2）二、景中有情，詩中有人
應(yīng)憐展齒印蒼苔，小扣柴扉久不開
（3）伸出墻外的紅杏，寄托了詩人的情感
（4）讓學(xué)生復(fù)習(xí)以前學(xué)過的寫春的古詩
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