蘇教版第8冊(cè)天鵝的故事第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:59本頁(yè)面
【正文】 h。mdash?？肆╩dash。mdash?？肆ㄟ@聲音在那廣袤的俄羅斯天空，在那遙遠(yuǎn)的貝加爾湖畔，久久回蕩，也回蕩在我們每一個(gè)人的心中。多么可愛(ài)的鳥兒??！它們通過(guò)自己與命運(yùn)的抗?fàn)帲K于獲得了生存的權(quán)利?！ ∷?、深化感知，情感升華 斯杰潘老人講到這里也不禁深情地說(shuō)――（深情地）多可愛(ài)的鳥兒?。∧x第8小節(jié)。同學(xué)們，讀到這里，你最想問(wèn)斯杰潘老人什么問(wèn)題？（引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：如，斯杰潘老人為什么把槍掛在肩頭，悄悄地離開，而且一直掛在墻上？提煉精華問(wèn)題：獵槍為誰(shuí)而掛？如，為什么稱呼它們是可愛(ài)的鳥兒？等等） 教師抓住關(guān)鍵問(wèn)題展開，斯杰潘老人為什么悄悄地離開了湖岸？抓悄悄地展開： A、悄悄地什么意思？ B、為什么悄悄地離開？ C、悄悄地離開，他邊走邊會(huì)想些什么呢？（這么可愛(ài)的鳥兒，我怎么忍心去捕殺它們！這么可愛(ài)的鳥兒，如此令人贊嘆，折服，我要放下獵槍，做個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人。如此可愛(ài)的鳥兒，讓我明白了生命的價(jià)值！mdash。mdash。） 同學(xué)們，學(xué)了課文，你一定被這個(gè)故事深深感動(dòng)了。你有哪些話想對(duì)老天鵝說(shuō)，想對(duì)斯杰潘老人，想對(duì)其他人說(shuō)，請(qǐng)拿起你的筆，把你心靈中流淌出的話語(yǔ)寫下來(lái)吧?。ㄅ錁?lè)）師生交流。（此題作為機(jī)動(dòng)，如果來(lái)不及，可以安排在課后進(jìn)行。） 總結(jié)激情：親愛(ài)的同學(xué)們，天鵝是我們的朋友，動(dòng)物是我們的朋友，整個(gè)的自然界都是我們的朋友。銘記這感人的故事，做一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的勇士吧！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版第8冊(cè)《天鵝的故事》（第二課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）（2）請(qǐng)你快速地找出這相關(guān)的句子，讀讀，體會(huì)
（3）我們天鵝來(lái)了，我們和其它鳥兒不一樣
（4）石頭落在冰面上疼不疼
（5）老天鵝落在冰面上疼不疼
（6）破冰英雄，破冰勇士
（7）導(dǎo)讀過(guò)渡：就這樣，老天鵝一次又一次不斷撲打著冰面，只聽(tīng)得嚓mdash
（8）用你的心來(lái)看看，這冰面上除了有一個(gè)小小的冰窟窿，還有什么
（9）（配樂(lè)）師生交流
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