小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——鳥(niǎo)的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-28 01:57本頁(yè)面
【正文】 兩個(gè)自然段應(yīng)該怎樣讀呢（讀出它的靜態(tài)美） 齊讀?！ ∷?、同學(xué)們讀得很好，假如你是一只小鳥(niǎo)，看到這么美的一棵大榕樹(shù)，你有什么感受呢你想不想把這種感受告訴給你的同伴呢 現(xiàn)在，老師想讓你以小鳥(niǎo)的身份，給大榕樹(shù)寫(xiě)一句或幾句廣告詞，讓你的同伴知道這里很美?！ W(xué)生寫(xiě)廣告詞?！ 』ハ嘟涣??！ ∑?、同學(xué)們寫(xiě)的廣告詞真美，讓老師有一種成功的幸福感。但是，你們看，老師這節(jié)課黑板上忘記寫(xiě)什么了 如果你們不想讓老師有一種缺陷的話，出示《桂林山水》一課的板書(shū)，根據(jù)這個(gè)請(qǐng)大家為老師設(shè)計(jì)板書(shū)。 學(xué)生設(shè)計(jì)，組織交流。 八、這么美的地方，為什么會(huì)有這么美呢 學(xué)生自由發(fā)言。聯(lián)系環(huán)保意識(shí)談。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字
（2）能正確地讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：糾正、逼近、做巢、樹(shù)梢、留戀、目不暇接
（3）把課文讀正確、流利
（4）指名讀課文，在有生字、詞語(yǔ)的地方注意糾正讀法
（5）②榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部、生命力展示給我們看
（6）聯(lián)系環(huán)保意識(shí)談
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