小學語文六年級教案——我的伯父魯迅先生第二課時教學設計之二-資料下載頁
2024-10-07 01:57本頁面
【正文】 兩句話?！ 、學生朗讀。 F、抽三至五位學生讀?！ 、過渡：魯迅先生是這么關心、同情勞動人民，因此得到那么多人的愛戴。 交流從哪里看出我得到伯父的愛撫。（略）◆ 內(nèi)容總結
（1）小學語文六年級教案——《我的伯父魯迅先生》第二課時教學設計之二
設計理念
充分尊重學生的主體地位，竭力培養(yǎng)學生的能動性和自主性，為學生提供一個有利于溝通與合作的良好空間，學生在研讀過程中學會交流，并在欣賞自己的同時，學會欣賞別人
（2）教學重點
理解文中含義深刻的句子，體會人物的思想品質，激發(fā)學生對魯迅的愛戴之情
（3）教學難點
體會四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎的含義
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