捕捉瞬間的精彩——兼談愛之鏈的教學反思4-資料下載頁
2025-09-28 01:51本頁面
【正文】 把這些詞語放進課文中讀讀吧結(jié)合剛才同學們所說的，想想課文給我們講了什么感人的故事 生：自由再次大聲朗讀課文。理清課文脈絡?！ 『⒆觽?，在一節(jié)課中，共讀了三次課文，第一遍是瀏覽，所以讀完，站起來只是大概的簡單地把故事說出來，可謂是沒血沒肉。第二遍是在我的指導梳理后讀的，而且有了上面的生詞教學的鋪墊，孩子們這一遍讀的是聲情并茂，站起來說課文內(nèi)容的時候也有鼻有眼了。 內(nèi)容總結(jié)
（1）捕捉瞬間的精彩——兼談《愛之鏈》的教學反思4
暑假里，我接到了一個任務，參加六年級語文教材備課活動，我的任務備是一單元的教案
（2）當時，說真的，我接到這個任務，還真有點力不從心
（3）于是，我只好慢慢琢磨起來，總算把這任務給完成了，也帶著備好的教案，走進了新學期的課堂
（4）我是否要套用呢仔細一想，不行，我自己都覺得別扭，更何況是十一、二歲的孩子
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