小學語文五年級教案——飛奪瀘定橋教學設計之三-資料下載頁
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 怎么做的？畫出有關詞語?！ ∏рx一發(fā)：千鈞重量系在一根頭發(fā)上，比喻情形極其危險。突出隊員剛沖到對岸，敵人在橋頭放起大火，突擊隊員被大火包圍，形勢萬分危險的時刻?！ ∮懈星榈乩首x課文。 三、總結全文 這篇課文講述的是一件什么事？緊扣文章題目先寫了什么，再寫了什么，最后寫什么？ 談談學習了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的英雄事跡后自己的感受。 四、鞏固 有感情地朗讀課文，進一步體會思想感情，琢磨表達方法。 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《飛奪瀘定橋》教學設計之三
教學目標：
學會本課15個生字，正確讀寫：湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一發(fā)、號召、浩浩蕩蕩、狼狽、奔赴等詞
（2）這里水流太急，不能架橋，渡口只有幾只小船，往返一次就需要幾十分鐘，幾萬紅軍如果只靠這幾只小船來渡河，要用多少天啊
（3）第一部分（1），講紅軍北上抗日，必須奪下瀘定橋
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