20xx小學(xué)語文五年級教案——飛奪瀘定橋教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-14 05:34本頁面
【正文】 眾、機器 )奪下〔滬定橋、武器〕 3．有感情地朗讀課文，背誦第六自 然段。指名讀評讀背誦 2個人互相檢查 4．把紅四團奪橋的經(jīng)過寫成二百字左右的短文，要用上下面詞語。 滬定橋搖搖晃晃心驚膽寒震耳欲聾發(fā)起總攻震動山谷千鈞一發(fā)奮不顧身 將這些詞語排列一下先后順序，它們各用在什么方面？ 描寫橋的搖搖晃晃； 大渡河水，心驚膽寒、震耳欲聾； 發(fā)起總攻，喊殺聲、槍炮聲震動山谷； 敵人放起大火，在這千鈞一發(fā)的時刻，聽到了黨的號召，奮不顧身，穿過熊熊大火，和敵人展開搏斗，勝利地奪下了滬定橋。 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級教案 —— ?飛奪瀘定橋 ?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標： 1．按事情開展順序給課文分段，學(xué)習(xí)分析事件概括中心思想的方法 〔 2〕 4．能把奪橋的經(jīng)過寫成 200字左右的短文，并用上指定的詞語 〔 3〕把紅四團奪橋的經(jīng)過用指定的詞語寫成二百字左右的短文 〔 4〕搶在敵人的援兵之前是奪下滬定橋的關(guān)鍵 〔 5〕同樣的自然環(huán)境，同樣多的時間，紅軍能搶先趕到滬定橋 〔 6〕〔突出紅軍奪橋的艱難，襯托出紅軍勇猛無畏的氣概
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