小學語文六年級教案——牛郎織女一教學設計之二-資料下載頁
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 麗的姑娘。 D、第四段（57）寫織女留在人間作了牛郎的妻子?！ 、第五段（8）寫老?？吹脚＠膳c織女在一起很高興?！ 「鶕?jù)課文主要內容和各段大意復述課文?！ ×⒄n外閱讀《牛郎織女（二）》 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《牛郎織女（一）》教學設計之二
一、教學要求：
正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文
（2）討論：從哪些語言文字中可以體會到牛郎照看老牛很周到說說自己的感受
（3）指導感情朗讀，體味牛郎對老牛照看周到及老牛的善解人意
（4）牛郎對老牛照看周到，老牛善解人意，知恩圖報，讓牛郎到湖邊的樹林去找美麗的姑娘織女，也就有了下面發(fā)生的故事
（5）根據(jù)課文主要內容和各段大意復述課文
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