【導(dǎo)讀】塑料碗三維造型及模具設(shè)計(jì)

　　

【正文】 的部位應(yīng)設(shè)置推桿，以利于用配合間隙排氣。 6）若塑件上不允許有推桿痕跡時(shí)，可在塑件外側(cè)設(shè)置溢料槽，從而靠推桿推在溢料槽內(nèi)的凝料上而帶塑件。 武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 22 推件板設(shè)計(jì)的要點(diǎn) 1）推件板與型芯應(yīng)呈 3176。 ~10176。的推面配合，以減少遠(yuǎn)動(dòng)摩擦，并起輔助定位以防止推件板偏心而溢料；推件板與型芯側(cè)壁之間應(yīng)有 ~ 的間隙，以防止兩者間的擦傷而或卡死，推件板與型芯間的配合間隙以不產(chǎn)生塑料溢料為準(zhǔn)，塑料的最大溢料間隙可查表，推件板與型芯相配合的表面粗糙度可以取 ~ m。 2）推件板可用經(jīng)調(diào)質(zhì)處理的 45 鋼制造，對要求比較高的模具，也可以采用 T8或 T10等材料，并淬硬到 53~55HRC，有時(shí)也可以在推件板上鑲淬火襯套以延長壽命。 3）當(dāng)用推件板脫出元通孔的大型深腔殼體類塑件時(shí)，應(yīng)在型芯上增設(shè)一個(gè)進(jìn)氣裝置，以避免塑件脫模時(shí)在型芯與塑件間形成真空。 4) 推件板復(fù)位后，在推板與動(dòng)模座板間應(yīng)留有為保護(hù)模具的 2~3mm 空隙。 開模行程與推出機(jī)構(gòu)的校核 對雙分型面注射模，開模行程為： S 機(jī) ? H=H1+H2+a+(5~10)mm 式中， H1—— 為塑件推出距離 H2—— 包括澆注系統(tǒng)在內(nèi)的塑件高度 S 機(jī) —— 注射機(jī)移動(dòng)板最大的行程 H—— 所需開模行程 a—— 中間板與定模分開距離 其開模行程 H 應(yīng)小于動(dòng)模移動(dòng)板與定模固定板之間的最大距離 S0 減去模具厚度 H1，即， H? S0H1 對于雙分型面注射模 H? S0 ? ?? ?10~521 ??? aHH 澆注系統(tǒng)凝料脫模機(jī)構(gòu) 流道凝料的脫模方式，這里采用三板式脫模，點(diǎn)澆口時(shí)料的澆注系統(tǒng)能夠利用開模動(dòng)作實(shí)現(xiàn)塑件與流道凝料的自動(dòng)分離，同時(shí)利用塑件對凸模的包緊力將塑件與流道凝料拉斷。 武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 23 表 2工藝卡片 制品名稱 塑料碗 預(yù) 熱 和 干 燥 溫度t(176。 C) 90 注射壓力 P（ MPa） 70100 制品材料 PP 時(shí)間 r(h) 1 注射時(shí)間 t 注 (s) 2060 制品體積 65cm3 料 筒 溫 度 t(176。 C) 前段 160180 保壓時(shí)間 t保 (s) 03 制品質(zhì)量 中段 180200 冷卻時(shí)間 t 冷 (s) 2090 投影面積 后段 200220 生產(chǎn)周期t(s) 50160 成型方法 注射成型 噴嘴溫度t(176。 C) 后處理 注射機(jī)類型 螺桿式 模具溫度t(176。 C) 8090 制造批量 中等批量 武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 24 結(jié)束語 這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對三年的學(xué)習(xí)生 活中所學(xué)的知識一個(gè)匯總和概括，使我們每個(gè)人都能總合運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行設(shè)計(jì)。就我個(gè)人而言，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我學(xué)習(xí)到了許多知識，對模具的設(shè)計(jì)與制造有了極為深刻的認(rèn)識，是一次由理論向?qū)嵺`的飛躍，讓我感慨頗深，主要體會有以下幾點(diǎn)： 扎實(shí)的基礎(chǔ)課，專業(yè)課是模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。 由于以前所學(xué)的課程難免有些理解不深，遺忘等，而本次設(shè)計(jì)又或多或少的用到了這些知識，從而迫使我再次回顧以前的課程，并加深了對這些課程的理解，如機(jī)械制圖中的各種線型的特點(diǎn)應(yīng)用，材料力學(xué)中的應(yīng)力校核，熱處理中各種材料與熱處理性能，公差配合與測量 技術(shù)中公差的正確選用，模具的加工與制造技術(shù)。塑料模具的設(shè)計(jì)與制造步驟，模具材料的正確選用等。 2理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 以前的學(xué)習(xí)中，基本上是純理論的學(xué)習(xí)，雖然有金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐的體味，但卻停留在表面上，沒有進(jìn)行過真正的設(shè)計(jì)，從而使理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，在作設(shè)計(jì)的過程中，我才真正感覺到眼高手低的含義，同時(shí)也“窺一斑而知全豹”，自己的學(xué)習(xí)中的不足和薄弱環(huán)節(jié)暴露無遺，但是在老師們的幫助下以及自己的努力下，我終于克服了重重困難，使設(shè)計(jì)得以順利的進(jìn)行。通過向老師們請教，我了解到設(shè)計(jì)要面向企業(yè)，面向市場的原則 ，畢業(yè)設(shè)計(jì)正是對實(shí)踐能力的一次強(qiáng)有力的訓(xùn)練，是我們獨(dú)立工作的前湊，將對我們以后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 對模具設(shè)計(jì)中的安全性，經(jīng)濟(jì)性加深了認(rèn)識 在設(shè)計(jì)工作中，要不斷對安全性進(jìn)行分析，從操作者的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中，需要考慮到模具的成本問題，經(jīng)濟(jì)效益是工業(yè)生產(chǎn)的前提，成本的高直接決定了產(chǎn)品的競爭力，故在設(shè)計(jì)中盡可能的選用標(biāo)準(zhǔn)件。 電腦成為設(shè)計(jì)中重要的輔助工具。 由于工件形狀復(fù)雜，在設(shè)計(jì)中計(jì)算塑件的體積出現(xiàn)了很大的難度，通過計(jì)算機(jī)輔助繪圖和計(jì)算才得以解決。另外在繪零件和裝配圖時(shí)采用電腦也更方便快捷。采用 電腦處理，精度高，方便快捷，在本次設(shè)計(jì)時(shí)，要求計(jì)算機(jī)繪圖，從而對 AUTOCAD 的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)展，對 WORD 等各種文字處理工具有了更為熟練的操作，而模具 CAD 技術(shù)已成為該行業(yè)的發(fā)展趨勢，電腦終將成為設(shè)計(jì)的必備工具，這對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)著極為重要的現(xiàn)在意義。 設(shè)計(jì)態(tài)度直接決定著設(shè)計(jì)質(zhì)量 畢業(yè)設(shè)計(jì)一般時(shí)間都足夠，但足夠的時(shí)間不一定都能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的模具。這就除了能力水平的問題外，極為重要的一點(diǎn)便是態(tài)度問題，作為學(xué)生必須要態(tài)度謙虛、工作認(rèn)真、勤學(xué)好問、實(shí)事求是，才能正確對待設(shè)計(jì)，才有可能取得設(shè)計(jì)。 即將畢業(yè) 的我，在以后的工作中難免會遇到一些問題或麻煩，如機(jī)器損壞或零件老化等一系列問題時(shí)，這時(shí)就要靠自己以前所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)去解決它。隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)達(dá)，一些質(zhì)量優(yōu)、性能好、效率高、能耗低、價(jià)格低廉的產(chǎn)品將開發(fā)出來并淘汰那些老的生產(chǎn)技術(shù)或設(shè)備。因此，我們應(yīng)該樹立良好的設(shè)計(jì)思想，重視對自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；增加設(shè)計(jì)方面的知識而努力。綜合運(yùn)用好這些課程，加之我們平時(shí)的知識積累和聶小武老師的極大的幫助和指導(dǎo)，為這次課程設(shè)計(jì)提供了非常有利的保障。因水平有限，設(shè)計(jì)中必然有許多不足之處，還望老師批評指正。 武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 25 致 謝 三年的學(xué)習(xí)生活一眨眼就過了，在外求學(xué)經(jīng)歷的坎坷使我慢慢成熟，對三年以來幫助的人們我滿懷感激，時(shí)刻沒有忘記。所經(jīng)歷的一切將讓 我 倍加珍惜未來的生活。 通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我學(xué)到了許多知識，比如說模具整體的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)模具的實(shí)用性，你所設(shè)計(jì)的模具的最終目的是用模具來生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，其中還包括許多課本上學(xué)不到的知識。我們這組成員更加齊心協(xié)力、努力創(chuàng)新，自始至終，都抱著一顆堅(jiān)定的信念 ,即如何做能使其工件更加美觀、精度更高、工作效率最高的心態(tài)。雖然即將畢業(yè)的我們，在以后的工作中難免會遇到一些問題或麻煩。但我們有 了良好的心態(tài) 隨著科學(xué)技術(shù)的高度的發(fā)達(dá)，一些質(zhì)量優(yōu)、性能好、效率高、能耗低、價(jià)格廉的產(chǎn)品將開發(fā)出來并淘汰那些老的生產(chǎn)技術(shù)或設(shè)備。因此，我們應(yīng)該樹立良好的設(shè)計(jì)思想，重視對自己進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，樹立知識經(jīng)濟(jì)意識；善于利用各種信息資源，擴(kuò)展知識面和能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的企業(yè)精神，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，做到清潔生產(chǎn)和文明生產(chǎn)，以最大限度的獲得企業(yè)效益和社會效益，在此感謝我們的指導(dǎo)老師 —— 聶小武老師在百忙之中給予我們作品的悉心指點(diǎn)與幫助。感謝他為我們指點(diǎn)迷律、出謀劃策，使我們設(shè)計(jì)中始終保持著清 晰的思維，也少走了很多彎路，也使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。雖然老師自己也有非常繁重的教學(xué)任務(wù)，但是總是能為我們提供最需要的幫助，同時(shí)他對設(shè)計(jì)的把握、學(xué)習(xí)生活的態(tài)度也是我學(xué)習(xí)的榜樣，感謝本小組其他成員及其他同學(xué)的熱心幫助，院系領(lǐng)導(dǎo)對我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)心，使我們能夠全身心的投入到設(shè)計(jì)中去，為更好、更快的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了重要保障。通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅讓專業(yè)水平更扎實(shí)了，也讓我在知識面以及對工作的態(tài)度得到的很大的提高。 武漢理工大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 26 參考文獻(xiàn) [1] 趙蓓蓓 . 初探塑料模 具材料現(xiàn)狀及發(fā)展方向 [J]. 科技資訊 , 20xx, (34). 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