踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建美麗中國(guó)夢(mèng)-資料下載頁(yè)
2025-09-27 23:28本頁(yè)面
【正文】 中共中央2013年6月正式啟動(dòng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了哪“四風(fēng)”問題？答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。2中共十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》提出，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持什么？答：依憲治國(guó)。2依法治國(guó)的主體是誰(shuí)？ 答：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾。2黨的十八大報(bào)告中提出的兩個(gè)“五位一體”是指？答：現(xiàn)代化建設(shè)總體布局“五位一體”，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。黨的建設(shè)總體布局“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)五位一體。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下哪些危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。答：精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。3我們黨的生命線和根本工作路線是什么？ 答：群眾路線。3黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是什么？答：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。3“四個(gè)全面”的具體內(nèi)容是什么？答：全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。3“三個(gè)自信”指的是什么？ 答：制度自信、道路自信、理論自信3延安精神的重要內(nèi)涵是什么？ 答：批評(píng)和自我批評(píng)。3全面深化改革，制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙是什么？答：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。3建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系要堅(jiān)持哪些方針？ 答：標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防。3把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策是什么？ 答：堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人、讓人民監(jiān)督權(quán)力、讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。第五篇：踐行核心價(jià)值觀 共筑美麗中國(guó)夢(mèng)踐行核心價(jià)值觀 共筑美麗中國(guó)夢(mèng)我國(guó)古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化，面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了這些，我們才能更好的成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、善于分析、正確抉擇，磨練自己成為從容自信、堅(jiān)定自立、穩(wěn)重自持的人。青年大學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而做出正確的判斷、正確的選擇。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想。只有堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義作為認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，馬克思主義才能真正成為我們的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。這個(gè)共同理想，要求我們把為最高理想而奮斗同為現(xiàn)階段共同理想而奮斗統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐。學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，是中華民族繁榮發(fā)展的靈魂，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有不斷創(chuàng)新，才能在促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的科學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出自己的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)自己的價(jià)值。中國(guó)人的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)育子女是人的自然使命，也是人的社會(huì)使命。培養(yǎng)子孫是自己的家庭責(zé)任，也是一份社會(huì)責(zé)任。在十年前的日記中，我這樣記錄過(guò)：我經(jīng)常這樣品味著人生，為人父母不是社會(huì)職務(wù)，不是技術(shù)職稱，卻比承擔(dān)任何社會(huì)職務(wù)和技術(shù)職務(wù)都有著更豐富的內(nèi)涵，有著全面、具體、持久、深遠(yuǎn)的責(zé)任。人是社會(huì)的人，對(duì)人負(fù)責(zé)是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的一項(xiàng)內(nèi)容，同樣，對(duì)家庭負(fù)責(zé)也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要內(nèi)容。盡家庭責(zé)任的過(guò)程，是個(gè)不斷地再學(xué)習(xí)、再修養(yǎng)的過(guò)程，是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和探索著做人的道理，品味著做人的樂趣，也豐富著社會(huì)的倫理。
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