【導讀】其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。面的圈內(nèi),再找出它們的最大公因數(shù)。5和7是互質(zhì)數(shù)。根據(jù)這一點,你可以得。12和18的公因數(shù)是();24,36和54的公因數(shù)是();找2和3,11和19,3和7的最大公因數(shù)。相鄰兩個自然數(shù)(0除外)的最大公因數(shù)是1。
【總結(jié)】鋪地磚小明的臥室地面長5m,寬4m。根據(jù)圖中信息,你能提出什么數(shù)學問題?小正方形地磚邊長40cm,每塊5元40cm×40cm大正方形地磚邊長40cm,每塊8元50cm×50cm(1)用邊長為40cm的正方形鋪地磚鋪滿整個地面
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。提問:什么叫公因數(shù)?什么叫最大公因數(shù)?幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做它們的公因數(shù)。其中,最大的公因數(shù),叫做它們
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按能否被2整除分類)請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自然數(shù)
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】2-2質(zhì)因子分解~認識質(zhì)數(shù)與合數(shù)下面是1到100所有數(shù)字列成的表格咦!怎么顏色有黃有橘不一樣什么是質(zhì)數(shù)?意義:一個數(shù)字如果除了1和自己之外,沒有其它正因子時,稱為質(zhì)數(shù)?!独纭?(=1×2),3(=1×3),5、7、11…均為質(zhì)數(shù)。
【總結(jié)】第一篇:找最大公因數(shù) 《找最大公因數(shù)》教學設計郝莉莉 【教學目標】: (一)知識目標 1、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法,會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過...
2024-10-21 01:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?,體驗數(shù)學活動中充滿著探索與創(chuàng)造??凑l找得快?下面哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?17212936931510032197質(zhì)數(shù)有:172
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找最大公因數(shù),同學們要掌握找最大公因數(shù)的方法和步驟,能夠快速的找出幾個數(shù)的最大公因數(shù)。找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6溫故知新4的因數(shù)有:1、2、4。6的因數(shù)有:1、2、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、
【總結(jié)】找最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找最大公因數(shù),同學們要理解公因數(shù)、最大公因數(shù)及互質(zhì)數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。a能被數(shù)b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有:6的因數(shù)有:8的因
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。:能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。、態(tài)度與價值觀:能運用所學的知識,解決生活中組合圖形的實際問題。abaaS=abS=a×aahahhabS
【總結(jié)】設計理念教學重難點設計意圖教學目標教學內(nèi)容分析媒體與資源教學過程教學反思教學評價課題《黃河象》人教版語文教材第十冊教學內(nèi)容分析:本課是人教版第十冊六單元的第一篇精讀課文。文章介紹了由骨骼化石安裝起來的黃河象的骨架的形態(tài)及這具大象化石的發(fā)掘過程,并從科學假想的角度說明了黃河象化石的來歷。
2024-11-30 13:14
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習分數(shù),同學們在原有知識的基礎(chǔ)上要理解分數(shù)的分子和分母的含義,知道在具體問題中分數(shù)的分子和分母都表示什么,能夠解決相關(guān)的實際問題。下列成語你能用分數(shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質(zhì)數(shù),同學們要做到以下幾點:1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自然數(shù)約數(shù)
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】周潤澤有一個長18厘米,寬12厘米的貯藏室,老師用邊長是整厘米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿,使用的地磚都是整塊。12厘米18厘米討論:老師可以怎么選磚,又怎么鋪呢?12厘米18厘米方法1:選用邊長為1厘米的正方形地磚來鋪地面。18÷1=18(塊)
2025-07-26 19:09
【總結(jié)】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2025-07-25 00:11
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表,能從圖表中獲取有關(guān)信息。:結(jié)合實際問題情境,學會分析量與量之間的關(guān)系,提高大家的觀察分析能力。:了解圖表在生活中的應用,能看懂用圖來描述的事件或行為,體會數(shù)學圖形語言的簡潔和明了的特點,增強數(shù)學應用的意識??v軸橫軸(1)公共汽車從解放路到商場站之間共行
2024-11-30 02:31