蘇教版六年級語文——早教案1-資料下載頁
2025-09-27 21:10本頁面
【正文】 它的作用。 (1)人們說魯迅是一朵梅花，一朵永不凋謝的梅花，你能說說為什么嗎 學(xué)生用筆寫話； (2)、學(xué)生小組交流 三、介紹三味書屋的陳設(shè) 自由讀第3節(jié)前半部分，找出描寫的事物與相應(yīng)的位置?！ ≈该卮??！ 「鶕?jù)投影練習(xí)介紹。 現(xiàn)在咱們來到了三味書屋，就缺少一名介紹員，誰愿意擔當此重任在介紹之前先練習(xí)一下，注意自己的語氣?！ ≈该脚_前作介紹?！ W(xué)生評價?！ ∷?、布置作業(yè) 搜集有關(guān)梅花的文章或詩詞，摘抄在讀寫筆記上。 板書 13早 三味書屋 梅花 魯迅 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《早》教案1
教學(xué)目標：
認知目標：學(xué)會本課7個生字，兩條綠線中的3個字只識不寫
（2）情感目標：憑借課文語言材料，教育學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅先生時時早，事事早的精神
（3）通過魯迅先生的事實，教育學(xué)生要時時早，事事早
（4）體會作者寫梅花的用意，并學(xué)習(xí)魯迅先生時時早，事事早的精神
（5）第二部分
(1)過渡：三味書屋到底是什么樣子它有哪些特別之處
(2)自讀2
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