【總結(jié)】 教學(xué)理念: 以學(xué)生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學(xué)形式,讓學(xué)生在盎然趣味中產(chǎn)生閱讀的激情;使學(xué)生在角色朗讀中流露真情;幫助學(xué)生在想、述、演、說中內(nèi)化語言的深情,...
2025-09-28 02:23
【總結(jié)】8、小松樹和大松樹?小松樹對大松樹說:“___?!?小松樹對風(fēng)伯伯說:“___?!?小松樹對大山爺爺說:“__?!?小松樹對我們說:“____?!?/span>
2025-12-02 10:05
2025-09-22 10:11
【總結(jié)】小學(xué)一年級語文《小松樹和大松樹》知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《小松樹和大松樹》知識點(diǎn) 字:棵、高、被、摸、托 詞:松樹、回答、慚愧 重點(diǎn)句子: 1、小松樹對...
2025-11-28 03:11
【總結(jié)】 教學(xué)目的: 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不可盲目自滿,看不起別人。 3、學(xué)會三個生字:爺、松、呢。 一、導(dǎo)入: ...
2025-09-27 19:45
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)課本第一冊徐州市王杰小學(xué)陳珊珊喂,朋友,你看我長的多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方,你呢??孩子,山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那時大山爺爺把你托起來的呀!慚愧..
2025-09-21 18:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小松樹和大松樹》教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不可盲目自滿,看不起別人。 教學(xué)...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】第一篇:《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計一 本課是一則語言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。課文批評了小松樹缺乏自知之明、妄自尊大的行為。全文共有4段,第一自然段講山上有棵小...
2025-10-27 06:57
【總結(jié)】教材分析:《小松樹和大松樹》是蘇教版小學(xué)語文第二冊的一篇寓言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下的大松樹。風(fēng)伯伯批評了小松樹缺乏自知之明、盲目驕傲自大的行為。全文共有4段。第一自然段講山上有棵小松樹,山下有棵大松樹。第二自然段講小松樹想大松樹夸耀自己長得高、看得遠(yuǎn)。第三自然段講風(fēng)伯伯批評了小松樹盲目自大的行為。第四自然段講小松樹聽了風(fēng)伯伯
2025-11-26 09:48
【總結(jié)】第一篇:大松樹和小松樹教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求:略 課前,師在黑板上畫出一座山,山上一顆小松樹,山下一棵大松樹。 一、看圖談話揭題。 1、小朋友你們看到了什么?師隨機(jī)板書:小松樹大松樹(分別寫在樹的...
2025-10-31 03:11
【總結(jié)】牛埠中心小學(xué)周愛華松樹回答慚愧孩子風(fēng)伯伯大山爺爺托起來摸著一棵山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說:“喂,朋友,你看我長得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你呢?”大松樹沒有回答。喂,朋友,你看我
2025-12-02 09:56
【總結(jié)】第一篇:大松樹和小松樹教學(xué)設(shè)計 8、小松樹和大松樹 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的6個字只認(rèn)不寫。認(rèn)識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。...
2025-11-06 13:06
【總結(jié)】第一篇:《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計 《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計 一、課題 小松樹和大松樹(語文一年級)。 二、教材簡解 本課是一則寓言故事,這則寓言故事講了山上一棵小松樹由于被大山托起而“站...
2025-11-06 12:10
【總結(jié)】第一篇:《小松樹和大松樹》教學(xué)設(shè)計 一、教材內(nèi)容: 九年義務(wù)教育蘇教版一年級下冊第八課《小松樹和大松樹》。 二、設(shè)計思路: 本課是一則寓言故事,講的是山上一棵小松樹覺得自己長得很高,瞧不起山下...
2025-10-27 06:46