小學語文四年級上冊教案——去年的樹教學設計2-資料下載頁
2025-09-27 19:22本頁面
【正文】 戀地讀題；去年的樹，為什么會不復存在，留給我們太多太多的思考，讓我們意味深長地讀題?！ ∮嗄睿和瑢W們，小鳥還會回來嗎？2006年的日記該怎么寫。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級上冊教案——《去年的樹》教學設計2
預設目標：
分角色朗讀課文
（2）小學語文四年級上冊教案——《去年的樹》教學設計2
預設目標：
分角色朗讀課文
（3）課前準備：
燈火
（4）教學過程：
一、情境導入，揭示課題
（5）（讀題）
二、初讀交流
走進文本，用自己喜歡的方式來讀課文
（6）（學生串讀對話）
生就近找一位好朋友讀
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