【總結】第一篇:杜甫《絕句》教學設計 《絕句》教學設計 文星小學李文姣教學目標: 通過理解字詞句的意思,弄清詩句的含義,在解詞理句的基礎上能用自己的話說出全詩的大意。 重點理解“含”字的妙用。在學習古...
2024-10-25 00:43
【總結】《絕句》這首五言絕句極其生動地描繪了一幅明凈絢麗的春色圖。下面是小編為大家收集的絕句教學, 望大家喜歡。 絕句教學反思范文一 優(yōu)秀的古詩大多語言凝煉含蓄,意境深邃悠遠,有著無限的魅力,是陶冶情感...
2025-08-29 15:09
【總結】第一篇:絕句教學設計高效 《絕句》 教學設計 府谷縣第三小學 苗玉霞 教材簡析 《絕句》是義務教育課程標準實驗教科書人教版二年級下冊語文的古詩誦讀,《絕句》是唐代詩人杜甫的一首作品,該詩畫...
2024-10-25 02:02
【總結】第一篇:杜甫《絕句》的賞析及教學設計-教學教案 江蘇省寶應縣韋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學陳剛 杜甫的《絕句》全詩僅二十八字,描寫的景物卻極有特色。詩人寓主觀之情于客觀之景,寓胸中之意實在之物,情景交融,意境深遠...
2024-11-09 22:22
【總結】《絕句》教學設計 《絕句》教學設計1教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課的生字,能理解詩句的意思,并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描繪的情景。...
2024-12-06 01:15
【總結】第一篇:杜甫《絕句》教學隨筆 杜甫《絕句》教學隨筆 ——覽景悅心,借物傳情 古詩審美教學在小學階段是一個具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容,優(yōu)美的古詩,語言凝練含蓄,意境深邃悠遠,平仄講究,格律、押韻、對仗等都顯...
【總結】第一篇:《絕句》教學設計_2 《絕句》教學設計 一、教學目標: 1、認識9個生字,讀準字音,了解字義,指導書寫“船”,認識“舟”字旁。 2、有感情地朗讀古詩,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。 ...
2025-10-12 14:39
【總結】第一篇:大班古詩教學活動:絕句 活動目標: 1、激發(fā)幼兒對美好大自然的熱愛之情。 2、在給詩配畫的基礎上理解古詩的內(nèi)容,學會整首吟誦。 3、.采用字圖搭配的方法理解動詞“鳴”、“上”、“含”、...
2024-11-09 17:29
【總結】第一篇:絕句教學設計 《絕句》教學設計 教學目標:知識與技能: 1、認識9個生字,會寫7個字,認識“舟字旁” 2、有感情地朗讀古詩,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。過程與方法: 了解作者的語...
2024-10-25 02:23
【總結】杜甫《絕句》教學反思 杜甫《絕句》教學反思1《絕句》是唐朝詩人杜甫閑居成都草堂時所作。本詩是其中的第三首,描寫了草堂門前浣花溪邊的春景。這首詩色彩明快,意境開闊。全詩每句一景,聲形色,近景、...
2024-12-07 00:35
【總結】正文:絕句教學設計 絕句教學設計 絕句教學設計1 一、教學目標: 1會認鷺等六個字,會寫絕鳴兩個字. 2有感情地朗讀古詩背誦古詩. 3培養(yǎng)學習古詩的習慣,激發(fā)學生熱愛大自然的感情. 二﹑...
2024-10-25 01:19
【總結】第一篇:《絕句》教學設計 《絕句》教學設計 一、教學目標: 1、學習詩歌,能正確理解“窗含”、“千秋雪”、“門泊”、“萬里船”。 2、能正確流利有感情的朗讀、背誦《絕句》。 3、借助圖,難詞...
2024-10-24 19:35
【總結】第一篇:14《夏日絕句》吟誦教學設計 《夏日絕句》教學設計 【教材分析】 本詩是南宋著名女詞人李清照的詩歌。 一、二句“言理”,從生為人杰、死作鬼雄兩方面具體說明人生的價值和意義,襟懷高遠,極...
2025-10-12 13:58
【總結】第一篇:夏日絕句教學設計及反思 《夏日絕句》教學設計及反思 一、教學目標 1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、通過對古詩修辭手法的賞析,使學生體味詩句表達的精妙。 3、...
2024-11-09 17:25
【總結】正文:《絕句》教學設計 《絕句》教學設計 《絕句》教學設計1 (一)教學目標: 1、認識9個生字,讀準字音,了解字義,指導書寫“船”,認識“舟”字旁。 2、有感情地朗讀古詩,感悟詩人對大自然...
2025-10-12 14:58