小學(xué)語文四年級教案——徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁
2024-10-06 19:06本頁面
【正文】 。 四、升華情感，發(fā)展性診斷與矯治 師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)完了課文，有什么想說的嗎？可以是對自己，對同學(xué)，對徐悲鴻 練說?！ R報交流，師生評價。 五、共同總結(jié)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《徐悲鴻勵志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計之三
教學(xué)目標(biāo)：
正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長大為國爭光
（3）喚醒學(xué)生探究意識，對學(xué)生理解能力，表達(dá)能力的障礙進(jìn)行診斷與矯治
（4）以四人一組為單位，自由讀課文，思考討論：徐悲鴻志向是什么
（5）思考討論：真正的中國人是怎樣的
（6）他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前
（7）學(xué)習(xí)第五、六節(jié)
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