小學(xué)語文五年級教案——扶放結(jié)合練習(xí)運(yùn)用———談閱讀課文的教學(xué)(2)-資料下載頁
2025-09-27 19:00本頁面
【正文】 構(gòu)；通過提問解答或組織討論，幫助學(xué)生落實課后練習(xí)的訓(xùn)練要求。③讀活課文。放手讓學(xué)生熟讀精思重點內(nèi)容，議論解答，落實有關(guān)重點項目的訓(xùn)練要求；教師要著重幫助學(xué)生練習(xí)運(yùn)用從講讀課文學(xué)到的語文基本功，并有所領(lǐng)會，為學(xué)生讀寫例話打好基礎(chǔ)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——扶放結(jié)合練習(xí)運(yùn)用———談閱讀課文的教學(xué)
教學(xué)閱讀課文，需要教師的講解指導(dǎo)，但比重比講讀教學(xué)小，而且只是舉一隅的性質(zhì)，讓學(xué)生得到啟發(fā)后能舉一反三，練習(xí)運(yùn)用從講讀課文學(xué)到的讀寫知識
（2）對一般訓(xùn)練項目和學(xué)生掌握的重點訓(xùn)練項目都可以放手讓學(xué)生自己去閱讀思考，理解分析
（3）扶，采用引導(dǎo)和指點的方式，如提示重點、提供范例、提出問題、點明規(guī)律、指導(dǎo)方法、幫助總結(jié)等
（4）③讀活課文
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