【總結】 學習目標: 1、讀讀背背唐詩,了解中國傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文,理解文章內容。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、把搜集到的材料進行刪減后,抓住重點,寫家鄉(xiāng)...
2025-09-21 17:12
【總結】 學習要求: 1、背誦格言,積累語匯,培養(yǎng)良好的品格意志。 2、閱讀短文,理解內容,體會作者表達的情感。 3、學習寫半命題作文。 4、實踐活動,培養(yǎng)學生收集處理...
2025-09-21 17:07
【總結】 教學目標: ,積累語言。 2閱讀短文,在讀懂內容的根底上,體會表達的思想感情。 。 ,練習寫小創(chuàng)造論文。 教學重點: 1、學習寫讀后感情。 ...
2025-09-22 09:30
【總結】1 第一課時 1、讀一讀,背一背 1)、讀對。佞ning 2)、讀懂。 A、讀名句,談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中,在哪部影視劇或其他途徑中 見到、聽到過這些名句,是怎樣運用...
2025-08-06 19:57
【總結】1 教學目的 《西江月》,豐富學生詞的積累。 ,做練習。 。 ,并根據(jù)故事繪制連環(huán)畫。 課時安排5課時 第一課時 教學目的 讀背詞《西江月》 教學步驟 一、介紹辛棄疾。 南...
2025-08-06 00:33
【總結】1 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關《三字經》的知識。 (1)學生介紹《三字經》的知識。 (2)根據(jù)學生的回答作補充:《三字經》,作于宋代,作者王 應麟。它是當時非常流行的蒙學教材(...
2025-08-06 02:10
【總結】1 第一課時 一、讀一讀,背一背 (一)要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么? 3.賞讀。說說你喜歡這些句子什么? (二...
2025-08-05 23:17
【總結】1 第一課時 一、讀讀背背 1、讀準音 2、讀懂 (1)、理解字詞:窮、三千界、八百盤、坎井。 (2)、你讀懂了什么?不明白的提出來。 3、賞句:你喜歡這些名句嗎?為什么? (1)...
2025-08-06 00:32
【總結】1 第一課時 一、讀讀背背 1、讀對:查字典,讀準字音。 2、讀懂:問題 哪些是寫景物的詞,哪些是寫心理感受的詞。 描寫景物的詞,描寫的是什么季節(jié)的什么景物。聯(lián)系實際,如 在哪篇課外...
【總結】1 活動目的: 引導學生把學語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,培養(yǎng)學生的口語表達 能力和收集信息,利用信息的能力。 活動動員: 為了更好地完成本次活動的內容,要求每一個隊員作好充分的 準備,搜集...
2025-08-06 00:52
【總結】1 教學目的 1、讀背積累。 2、培養(yǎng)獨立閱讀能力。 3、介紹少兒節(jié)目。 4、寫寫自己的小發(fā)明。 課時安排 4課時 第一課時 教學目的 1、讀讀背背。 2、獨立閱讀。 教學...
【總結】 第一課時 一、讀一讀,背一背 〔一〕要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么? 3.賞讀。說說...
【總結】 第一課時 1、讀一讀,背一背 1〕、讀對。佞ning 2〕、讀懂。 A、讀名句,談理解。 B、你在哪篇課文或課外讀物中,在哪部影視劇或其他途徑中見到、聽...
2025-09-21 17:10
【總結】 一、讀一讀,背一背 1、簡單介紹有關?三字經?的知識。 〔1〕學生介紹?三字經?的知識。 〔2〕根據(jù)學生的答復作補充:?三字經?,作于宋代,作者王應麟。它是當時非常...
2025-09-22 09:31
【總結】 教學目的 ?西江月?,豐富學生詞的積累。 ,做練習。 。 ,并根據(jù)故事繪制連環(huán)畫。 課時安排5課時 第一課時 教學目的 讀背詞?西江月...
2025-09-22 09:39