人教版生物七上第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳同步測試-資料下載頁
2025-11-20 22:27本頁面
【導讀】一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖）。見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。因為踩踏草坪會導致土壤板結(jié)，影響小。始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。是先減少后增加。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降。進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料。A、適當增加光照時間，植物光合作用的強度就大，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)。
【正文】 可以延長種子的保存時間。 答案： D 在懷化建設(shè)生態(tài)文明城市的過程中，進行了大面積的植樹綠化，下列說法中錯誤的是（ ） A．可以減少城市的降雨量 B．植物可以吸收有害氣體，凈化空氣 C．植物可以為市民提供氧氣 D．植物可以吸收空氣中的二氧化碳 答案： A 要檢驗綠色植物在呼吸過程中釋放二氧化碳，以下哪一項條件是必需的（ ） A．把植物完全浸沒在水中 B．在黑暗無光條件下實驗 C．用具有根莖葉的植 物 D．將植物先暗處理 2 小時 解析：光下檢測呼吸作用，效果不顯著的原因是，在光下，光合作用較強，呼吸作用產(chǎn)生的大部分二氧化碳在植物體內(nèi)就被光合作用當做原料消耗掉了，因而釋放到大氣的二氧化碳很少，要想驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，就要排除光合作用的干擾，因此應(yīng)該在黑暗的條件下，此時只進行呼吸作用而不進行光合作用，所以呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳較多，效果會明顯一些。 答案： B 小郭熱衷于植樹造林，他說這有助于維持生物圈中的碳 氧平衡 。 其理由是（ ） A．光合作用吸收氧氣 B．光合作用吸收二氧化碳 C．呼吸作用吸收氧氣 D．呼吸作用吸收二氧化碳 解析：綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化 器”、天然的“蓄水池”。綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳 氧平衡 。 答案： B 二、非選擇題 1如圖為光合作用示意圖，請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題： （ 1）填出圖中字母所代表的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)名稱： A ， B ， C ， D （ 2）從圖中可以看出，物質(zhì) A是經(jīng)過 直接從空氣中進入葉內(nèi)的，而物質(zhì) B 是通過莖內(nèi)的 管 從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的 。 （ 3）物質(zhì) D 在葉內(nèi)形成后，可以通過 管輸送到植物體的其它部位，物質(zhì) C 從葉內(nèi)釋 放出來，對維持生物圈的 平衡具有重要意義 。 （ 4）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達式： 答案：（ 1）二氧化碳 水 氧氣 有機物 （ 2）氣 孔 導 （ 3）篩 碳 氧 （ 4） 二氧化碳 +水 有機物（儲存能量） +氧氣 光 葉綠體
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