【總結】一、教案背景1，面向學生：□中學√小學2，學科：語文2，課時：13，學生課前準備：預習課文，能夠讀通課文。二、教學課題“迅、蘊、霎”等9個字，會寫“賀、顧、迅”等14個字，能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母，關愛別人。、動作和神態(tài)的描寫中體會人物心
2025-08-04 10:46
【總結】《可貴的沉默》教學設計基本信息名稱《可貴的沉默》第2課時所屬教材目錄人教版三年級下冊第五單元第17課教材分析《可貴的沉默》是人教版語文三年級下冊第五單元的一篇精講課文。主要內容是教師通過孩子生日與父母生日這一話題引導學生懂得了要關心并以實際行動回報父母。課文以師生對話為內容，對人物的語言，神態(tài)，動作進行了具體的描述。學情分析中年級的學生對于愛
2025-04-17 00:09
【總結】可貴的沉默人教課標版小學語文三年級下冊可貴的沉默兒童詩課中休息朗讀課文學一學讀一讀智慧樂園讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯誤x*nsh4f2nf4nj$qi4y*nzh$zhu5
2024-12-12 17:36
【總結】1 ?可貴的沉默?教學設計資料 教學目標： ：要有意識地感受父母對自己的保護，學習如何去 關心和保護別人。 ：認識本課的3個生字。 ： 〔1〕能正確、流利、有感情地朗讀課文。 〔2...
2025-09-12 21:49
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 可貴的沉默* 教學目標： 1．思想教育：要有意識地感受父母對自己的愛護，學習如何去關心和愛護別人。 2．知識要點：認識本課的3個生字。 3．能力訓練： ...
2025-04-13 21:12
【總結】第一篇：沉默是金-班主任工作教育案例分析 沉默是金 ——班主任工作教育案例分析 黃錦霞 擔任班主任已經十年了，其間有歡笑，有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。管理班級，是一項繁瑣又艱巨的工作...
2024-10-28 21:33
【總結】可貴的沉默教學設計 可貴的沉默教學設計1教學目標： 1、抓住重點句段，結合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫作順序，有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【總結】 小學語文六年級教學建議——《威尼斯的小艇》綜合資料 一、課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的...
2024-10-06 19:16
【總結】小學三年級語文《可貴的沉默》教案 《可貴的沉默》教案 教學目標： 1、學習課文，理清課文條理，理解課文內容。 2、讓學生感受父母對自己的愛，學習如何去關心和愛護別人，從而使...
2024-12-06 23:59
【總結】 小學語文六年級教學建議——《觀潮》綜合資料之二 學習目標： ，體會錢塘江大潮的雄偉景象，感受大自然的神奇。 。 。朗讀課文，背誦第三、四自然段。 理解本課作...
2024-10-07 01:56
【總結】 小學語文六年級教學建議——《坐井觀天》綜合資料之二 一、教材內容 這篇課文是一則寓言。講的是一只小鳥和一只住在井底的青蛙爭論天究竟是大還是小的故事。告訴我們思考問題和認識事物...
2024-10-06 17:55
【總結】 小學語文六年級教學建議——《坐井觀天》綜合資料之一 一、教材簡說 把部分當整體，管中窺豹一葉障目，不見泰山，這種看問題的方法是錯誤的，但我們在生活中卻常常犯這樣的錯誤。比如學...
2024-10-06 19:02
【總結】 小學語文六年級教學建議——《挑山工》綜合資料之一 一、作者簡介 馮驥才；中國當代作家，原籍浙江省慈溪縣，生于天津。他從小就喜愛美術球類活動和文學。1961年于天津塘沽第一中學...
2024-10-07 01:49
【總結】 小學語文六年級教學建議——《蜜蜂》綜合資料之一 一、教材簡說 課文作者是法國生物學家法布爾，以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)?..
【總結】 小學語文六年級教學建議——《觀潮》綜合資料之一 一、教材分析 主要內容 這是一篇講讀課文。通過我的耳聞目睹，介紹了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。 中心...
2024-10-07 01:31
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