人教版生物八上第三節(jié)社會行為word學(xué)案-資料下載頁
2025-11-20 22:23本頁面
【導(dǎo)讀】☆4、研究并闡明動物群體中信息交流的重要意義，提高分析問題的能力。自學(xué)指導(dǎo)：圍繞學(xué)習(xí)目標和導(dǎo)學(xué)案中自學(xué)探究的問題，閱讀教材P37～P41，獨立思考探疑，備好問題，準備合作討論。它的職責(zé)是什么？這對于整個群體的生活又有什么重。的，有的群體中還性成。這兩種動物的捕食方。學(xué)科小組長安排專人將自學(xué)探。究中遇到的問題展示在黑板問題征集欄上，通過組間和老師解決。
【正文】 檢查自學(xué)探究中遇到的問題。學(xué)科小組長安排專人將自學(xué)探究中遇到的問題展示在黑板問題征集欄上，通過組間和老師解決。 第三環(huán)節(jié)：展示點評，總結(jié)升華 各小組展示學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師點撥總結(jié) 第四環(huán)節(jié)：清理過關(guān)、當(dāng)堂檢測 （一）清理過關(guān)、組內(nèi)訓(xùn)練（學(xué)習(xí)與評價） （二）當(dāng)堂檢測 姓名：（ ）班 級： 八 （ ）班 下列事實不屬于社會行為的是 A、一窩螞蟻彼此分工合作 B、一個養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞 C、幾頭獅子圍捕兩只羚羊 D、一群獼猴有著嚴格的等級制度 在動物的社會行為中，最占優(yōu)勢者是指 A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者 B、最后享用食物 C、往往是一個雌性個體 D、負責(zé)對外戰(zhàn)斗，保護群體 俗話說：“人有人言，獸有獸語”。螞蟻是用哪種“語言”進行交流的 A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情 用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了昆蟲的 A、昆蟲間 的通訊 B、取食行為 C、學(xué)習(xí)行為 D、遷徙行為 蜜蜂群體中有蜂王，個體之間有分工合作，有等級現(xiàn)象。這說明蜜蜂具有的行為是 A、取食行為 B、社會行為 C、繁殖行為 D、遷徙行為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1