小學語文四年級教案——燒紙船教學設計之二-資料下載頁
2024-10-06 18:04本頁面
【正文】 習作?！ 〗處熯m當指導，特別是中下生?！ ?．交流，評議?！ ?1)指定不同層次學生談自己寫的作文。 (2)師生共同評議：對照課后三個思考題的要求和板書，圍繞文章是否條理清楚及用詞造句等方面內容進行指導評價。 (3)指導修改。 (4)學生修改自己的習作?！ ?．修改以后，抄寫作文。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《燒紙船》教學設計之二
教材分析
教材的第一部分是這次習作訓練的要求3先讓學生觀察小實驗，再有條理地具體說說小實驗的經過，最后寫成一篇觀察作文
（2）教材的第二部分是學生觀察老師做燒紙船小實驗時的思考題
（3）第3題目的是讓學生通過觀察思考懂得一點自然科學的知識
（4）3．初步懂得這個小實驗的科學道理，激發(fā)愛科學的興趣
（5）(1)實驗前布置觀察任務：實驗分幾步
（6）5．口述實驗準備、實驗道理
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