小學(xué)語文四年級教案——威尼斯的小艇第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2024-10-06 18:02本頁面
【正文】 可以從哪幾方面寫？（教師下水文） 2．你們能運(yùn)用所學(xué)的抓住事物特點(diǎn)的方法說說你心愛的物品嗎？ 3．師生評議?！ ?．小組互相說?！ ?．你們能把剛才說的用電腦打出來嗎？如果能上網(wǎng)就更好，就可以與廣州的小朋友互相學(xué)習(xí)?！ ∥?、總結(jié) 今天，我們學(xué)了很多東西，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)這先進(jìn)的工具，自學(xué)了課文的①mdash。④自然段，并練了筆，發(fā)揮了小主人精神，形成能力，在下節(jié)課中我們繼續(xù)學(xué)完剩下的內(nèi)容。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《威尼斯的小艇》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)之三
課例設(shè)計(jì)說明：
《威尼斯的小艇》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第九冊的第五組中的第二篇講讀課文
（2）在學(xué)生面前展示更多生動的畫面，小艇來往穿梭行駛自如，增加了威尼斯的動感，白天、晚上的美景展示在熒光屏上，使學(xué)生像身臨其境
（3）利用聲、色并茂的情景片斷幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)的興趣
（4）6．學(xué)生自學(xué)生字
（5）6．那船夫的駕駛技術(shù)是怎樣的
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