【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最大的麥穗》第二課時教學設計 教學要點:學習課文第二、三段,總結課文。 教學過程: 一、復習檢查 1、讀題。 2、上節(jié)課我們初步感知了課文,學習了第...
2025-04-15 00:27
【總結】第一篇:《最大的麥穗》第二課時教學設計 《最大的麥穗》第二課時教學設計 【教學目標】 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后一自然段。 2.憑借課文語言材料領悟必須善于抓住機遇,不能東張...
2025-10-02 12:47
【總結】 小學語文六年級教案——?窮人?第二課時教學設計之二 教學目標: 1、通過理解課文內容,了解沙俄時代窮人的悲慘生活,教育學生學習漁夫和桑娜勤勞、善良、樂于助人的美好心靈。 ...
2025-09-22 09:47
【總結】 小學語文六年級教案——《廬山云霧》第二課時教學設計之二 一、教學目標: 1、學習課文三、四、五自然段,了解廬山云霧的特點。 2、進一步認識過渡句,體會它的作用。 ...
2025-09-28 02:18
【總結】1 小學六年級語文教案——《林?!返诙n時 教學設計之二 教學目標: 1、通過語言文字,了解景物特點和作者的聯(lián)想,從而體會作 者喜愛和贊美大興安嶺的思想感情。 2、表情朗讀課文3。一。...
2025-08-06 16:11
【總結】1 小學語文六年級教案——?林海?第二課時教 學設計之二 教學目標: 1、通過語言文字,了解景物特點和作者的聯(lián)想,從而體會作 者喜愛和贊美大興安嶺的思想感情。 2、表情朗讀課文3。一。...
2025-09-14 05:38
【總結】 小學語文六年級教案——《凡卡》第二課時教學設計之二 預設目標: 1:通過反復朗誦,自讀自感自悟,體會凡卡所遭受的非人折磨。 2:學會質疑問難的本領,養(yǎng)成敢于發(fā)表自己的見...
2025-09-27 18:57
【總結】 小學語文六年級教案——《孔子游春》第二課時教學設計之二 教學要求: 1.有感情朗讀課文。 2.通過具體的語言文字,領會孔子循循善誘的教育方法及師生間濃濃的情誼。 ...
2025-09-27 19:17
【總結】1 小學六年級語文教案——《窮人》第二課時 教學設計之二 教學目標: 1、通過理解課文內容,了解沙俄時代窮人的悲慘生活,教育 學生學習漁夫和桑娜勤勞、善良、樂于助人的美好心靈。 2、能...
2025-08-06 19:23
【總結】 小學語文六年級教案——《梅花魂》第二課時教學設計之二 教學目標: 1:認識撩、眷兩字; 2:能飽含深情地朗讀課文,我心融文心,文情是我情。 3:能充分調動已有知識...
2025-09-28 01:57
【總結】第一篇:最大的麥穗第二課時教案 六年級語文《最大的麥穗》(第二課時)教案教學過程: 一、談話導入,直奔主題 1、這節(jié)課,我們繼續(xù)快樂地走進那塊文化土壤深厚的麥地,與兩千多年前的哲學大師蘇格拉底進...
2025-10-01 17:32
【總結】 小學語文六年級教案——《詹天佑》第二課時教學設計之二 教學目標: ?。保私饨艹龅膼蹏こ處熣蔡煊拥氖论E,激發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國貢獻的思想感情。 ?。玻勒n文是怎樣...
2025-09-28 02:19
【總結】 小學語文六年級教案——《鳥的天堂》第二課時教學設計之二 一、回顧導入 作者兩次去鳥的天堂分別看到了什么板書:樹鳥 師:那么,今天老師就帶你們一起到鳥的天堂去參觀參觀,看...
2025-09-27 19:06
【總結】16?《最大的麥穗》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后一自然段。2.憑借課文語言材料領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望錯失良機的道理。3.能聯(lián)系實際說出自己對“追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。”這句話的感受。4.聯(lián)系實際談談學了課文的體會,并試著寫寫自己的人生格言【教學重點】緊緊抓住蘇格拉
2025-04-17 02:30
【總結】 小學語文六年級教案——?梅花魂?第二課時教學設計之二 教學目標: 1:認識撩、眷兩字; 2:能飽含深情地朗讀課文,我心融文心,文情是我情。 3:能充分調動已有知識...
2025-09-22 10:13