小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——林海第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:11本頁(yè)面
【正文】 連的生活連在一起，為祖國(guó)的建設(shè)和人民的富裕作出了巨大的貢獻(xiàn)。 所以興安嶺讓人感到 。一 。一 。親切與舒服。（出示句 1）和第一次相比，有何不同再讀句 2。那么第三次親切與舒服是在怎樣的情況下產(chǎn)生的，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 三、總結(jié)課文。 這堂課，我們一起學(xué)習(xí)了課文第二部分。如果還有地方?jīng)]讀懂的，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。下面，老師要考考大家，看那位同學(xué)最聰明，能結(jié)合所學(xué)內(nèi)容完成以下練習(xí)任選一題說(shuō)說(shuō)。 大興安嶺的嶺真 。一 。一 。??！ 。一 。一 。 嶺上的林真 。一 。一 。啊 。一 。一 。 7 林中的花真 。一 。一 。啊 。一 。一 。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《林?！返诙n時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)語(yǔ)言文字，了解景物特點(diǎn)和作者的聯(lián)想，從而體會(huì)作者喜愛(ài)和贊美大興安嶺的思想感情 （ 2）一 （ 3）（二）學(xué)習(xí)林 嶺如此美麗，嶺上的林那就更美了 （ 4）非常廣闊，一片綠色，真像林的海洋 （ 5）廣闊無(wú)垠，一碧千里，猶如海洋般遼闊無(wú)邊 （ 6）你能 把這句話改成不用問(wèn)號(hào)的句子嗎用問(wèn)號(hào)有什么好處誰(shuí)能把這海邊的白樺讀得更美 （ 7）個(gè)別讀，舉手的同學(xué)讀
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