小學(xué)語文五年級(jí)教案——緊扣“親情”走個(gè)來回——荔枝教學(xué)的一點(diǎn)嘗試-資料下載頁
2025-09-27 17:52本頁面
【正文】 還要經(jīng)過仔細(xì)觀察和描寫，從而使學(xué)生在閱讀理解的同時(shí)掌握了寫作方法。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級(jí)教案——緊扣“親情”走個(gè)來回——《荔枝》教學(xué)的一點(diǎn)嘗試
《荔枝》(人教版六年制第十一冊(cè))是一篇歌頌?zāi)笎鄣奈恼?br />（2）一、讀中具體感受親情
在學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子的基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，讀后組織交流各自知道了什么
（3）這時(shí)候，我設(shè)問：那么作者又是怎樣把這種39。親情39。寫出來的呢
（4）他又是怎樣用詞的呢
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