【正文】 定的促進(jìn)作用。加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。11月份舉行的全學(xué)區(qū)小學(xué)廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術(shù)活動(dòng)，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺(tái)。二、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材突出新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。四、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開校初,學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心。艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心。對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)。在思想上引導(dǎo)：組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)：我校開展一系列有利于青年教師成長的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。并組織青年教師張偉平、劉凱等赴縣、市參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五、重視教學(xué)反思,提高教研水平反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。六、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況學(xué)校分單元、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣“,從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。七、不足之處今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心?；蛑行男W(xué) 2011年12月第五篇：小學(xué)部綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)小學(xué)部綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)一、主要工作成績（1）開學(xué)初設(shè)計(jì)了相關(guān)計(jì)劃及有關(guān)方案，保證計(jì)劃、方案具有全面性，時(shí)效性。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下、把工作落到了實(shí)處。（2）加強(qiáng)了綜合學(xué)科教師備好課，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了自主有效的課堂教學(xué)模式。（3）認(rèn)真聽課，隨機(jī)評課，在學(xué)校各種教學(xué)活動(dòng)的帶動(dòng)下，有利改進(jìn)了綜合學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，抓學(xué)生特長培養(yǎng)，深入進(jìn)行學(xué)生評價(jià)研究，從而使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（4）及時(shí)上交各種活動(dòng)材料，保證質(zhì)量并不斷完善活動(dòng)小結(jié)。九月份進(jìn)行各班假期綜合實(shí)踐活動(dòng)材料匯總。十月份綜合學(xué)科教師每人上了一節(jié)公開課。十一月份結(jié)合教導(dǎo)處工作的安排對綜合學(xué)科教案評比。十二月份主動(dòng)上交一份具有代表性的教學(xué)反思或隨筆。在年末即將結(jié)束時(shí)整理了小課題研究總結(jié)，整理好各類 材料，保證了質(zhì)量，為我校校本開發(fā)創(chuàng)造具有價(jià)值的特色資源。三、今后具體措施及要求，從不同角度展示學(xué)生的特長。開展好較為全面的學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課。借助往年的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正動(dòng)起來。根據(jù)學(xué)科評價(jià)要求，做好本學(xué)科的評價(jià)方法，力求評價(jià)形式多樣化，在評價(jià)的過程中要起正面的積極作用。按照學(xué)校工作計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)，盡最大努力，提高綜合學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。，高質(zhì)量的做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。綜合學(xué)科教師每學(xué)期投一篇有代表性的教學(xué)反思。；在生活中能靈活運(yùn)用。要把課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，真正吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。為本年級的教師講一節(jié)公開課或示范課或觀摩課，高質(zhì)量的設(shè)計(jì)教案，學(xué)案。無論從哪個(gè)角度看都有自己的教學(xué)個(gè)性。改革綜合學(xué)科的作業(yè)評價(jià)制度。除了固定的作業(yè)本外還要有開放性的作業(yè) 如；實(shí)踐性作業(yè)，小組研究成果，我的統(tǒng)計(jì)和積累等，這類作業(yè)設(shè)計(jì)表格類，活頁均可。，單元測試要分類型去檢測，注重學(xué)科日記的積累，充分發(fā)揮學(xué)生課堂的語言表達(dá)能力，動(dòng)手能力，做到綜合全面，把學(xué)科評價(jià)作為研究質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種能力。