人民版思品七上我的自律宣言同步測試3-資料下載頁
2024-11-29 22:00本頁面
【導(dǎo)讀】A公共生活B社會生活C. 里抽煙；面對學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。穿著又熱又不透氣而給學(xué)校提出意見，學(xué)校采納并允許學(xué)生換穿其他下裝上學(xué)，甚至包括七分褲。江侗族自治縣水寬中心小學(xué)舉行助學(xué)幫困活動。和在家的時(shí)間進(jìn)行合理安排，不再讓媽媽不斷提醒、催促做作業(yè)了。要孝敬父母；在社會上，我們是社會成員，要維護(hù)公平正義。讓自己淹沒在校服的海洋之中”。本校的規(guī)章和要求后，她變了許多，再也不玩游戲了?？墒撬龑W(xué)校的另一項(xiàng)規(guī)
【正文】 現(xiàn)，可以 根據(jù)教材，直接進(jìn)行選取。 2B 本題是為了夯實(shí)知識點(diǎn)，故選 B 3D 本題是多項(xiàng)選擇題，注意分析材料解決問題。 4A 本題重點(diǎn)考查學(xué)生解決問題的能力，遇到具體情況的具體分析。 5A 本題重點(diǎn)考查約束的意義。 6A 本題是逆向選擇題，注意分析試題，排出異項(xiàng)。 7B 本題重點(diǎn)考查書中的知識點(diǎn)，面對學(xué)校的要求找出具體的做法。 8B 本題是材料性分析選擇題，需要找出關(guān)鍵的詞進(jìn)行分析，即可。 能力提升性訓(xùn)練 1A 本題是為了夯實(shí)知識點(diǎn)，故選 A 2A 本 題重點(diǎn)考查書中的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，面對學(xué)校的要求承擔(dān)自己的責(zé)任。 3B 本題是多選題，重點(diǎn)考 查自由的意義。 4B 本題重點(diǎn)考查學(xué)校對學(xué)生要求的重要性。 5A 本題是對學(xué)生實(shí)踐能力的考查，作為學(xué)生遵守紀(jì)律是應(yīng)該的。故選 A 6B 做此題要先了解漫畫的內(nèi)容，然后根據(jù)所學(xué)的知識找出最符合漫畫內(nèi)容的說法，符合題意的是 B 7C 本題是多項(xiàng)選擇，用淘汰法即可。 8C 本題是對學(xué)生實(shí)踐能力的考查，向?qū)W校提出合理化的建議。 ．②③④符合題意。故選 C 9C 本 題重點(diǎn)考查書中的基礎(chǔ)知識點(diǎn) .，正確的選項(xiàng)為 C 10A 本題是逆向選擇，注意審題即可。 11 D 本題雖然題干內(nèi)容很簡單，但卻是一道綜合題，知識的跨度很大，必須注意知識之間的內(nèi)在 的聯(lián)系。 12D 本題是對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的考查，必須具有明辨是非的能力。題中“ ② 完全照辦④ 堅(jiān)決說不 ”不符題意，故選 D 13D 題重點(diǎn)考查書中的知識點(diǎn)，注意審題即可。 14A 本題是對學(xué)生實(shí)踐能力的考查， 注意審題即可。 15C 本題是對學(xué)生分析問題和解決問題的能力的考查，符合題意的是 C 非選擇題 16（ 1）說明了現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)長大了，不再像小學(xué)生那樣對學(xué)校的要求言聽計(jì)從。對于學(xué)校的一些不合理的制度，敢于提出自己的意見和建議。（ 2）啟示：我們已經(jīng)長大了，能夠自覺地遵守合理要求，可以抵制不良 誘惑，也敢于向不合理的外在要求說不。自己長大了最明顯的標(biāo)志是對自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。 1沒有規(guī)矩，不成方圓。一所學(xué)校如果沒有紀(jì)律約束，那么就將會成為一盤散沙。從上述材料中可以看出，正是學(xué)校有著嚴(yán)明的紀(jì)律約束，所以才出現(xiàn)沒有一個(gè)學(xué)生請假的現(xiàn)象。這從另一個(gè)方面也說明了，學(xué)校的紀(jì)律約束，符合全體師生的切身利益，反映了他們的良好愿望。因而才得到了全體 師生的模范遵守。同時(shí)也反映了學(xué)生較高的遵紀(jì)守法的素質(zhì)。 1觀點(diǎn)一：①統(tǒng)一穿校服有利于學(xué)校的管理，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 ②有利于學(xué)生增強(qiáng)自己的角色 意識，增強(qiáng)自律能力。 ③樸素大方的校服能體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)貌，避免學(xué)生之間在穿著上盲目攀比。 觀點(diǎn)二：①校服本身是呆板的，同樣的校服容易造成千人一面，毫無個(gè)性。 ②生活本應(yīng)豐富多彩，多樣的服裝更能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的時(shí)尚與青春活力。 ③校服的設(shè)計(jì)制作缺乏時(shí)代特色，難以體現(xiàn)美的欣賞要求。
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