人民版思品九年這是我的責(zé)任同步測試-資料下載頁
2024-11-15 09:35本頁面
【導(dǎo)讀】案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。偽造蛋白質(zhì)——三聚氰胺。三鹿公司的這種做法①是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和員工工資的正確選。有小徐挺身而出，與歹徒英勇搏斗，最后身負(fù)重傷。可見，①見義勇為是有強烈的社會責(zé)。正確的打“√”，錯誤的打“×”）。識分析并解決這些問題。手揀起來把它扔進(jìn)廢紙簍，再走到董事長面前，董事長告訴福特：“你已被我們錄取了！”這個福特就是大名鼎鼎的美國福特汽車公司創(chuàng)。董事長說福特比前面的應(yīng)聘者強。入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。大連市公汽聯(lián)營公司702路4227號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，杜漸，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
【正文】 第二 單元 共同生活 第五課 這是我的責(zé)任 一、慧眼識珠（下列每小題只有一個最符合題意 的選項，依靠自己的聰明才智將正確答案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。） B D A A D C[來 二、亮眼辨是非（請判斷下列的說話與做法正確與否。正確的打“√”，錯誤的打“”） √ √ 三、學(xué)做好公民（下列情況可能是你日常生活或?qū)W習(xí)中經(jīng)常遇到的問題，請運用所學(xué)知識分析并解決這些問題。） 1（ 1）學(xué)生答出社會責(zé)任感或社會公德心等意思即可。 （ 2）學(xué)生能夠具體分析沒有值日任務(wù)的學(xué)生、有值日任務(wù)的學(xué)生、亂丟垃圾的學(xué)生三類學(xué)生的行為，分析中肯即 可。 （ 3）學(xué)生能緊扣材料回答 言之有理即可。 【實 話實說】 1（ 1）答：蕭某對學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，與一些不三不四的人整天混在一起，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路，嚴(yán)重傷害他人身體等行為都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；在少年管教所期間，由于管教的教育、感化，他對以前的行為非常后悔并且積極地 改正自己的錯誤，決定痛改前非，這是對自己負(fù)責(zé)任的開始。 （ 2）答：說明了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。我們要從小學(xué)會防微杜漸，從小養(yǎng) 成良好的道德品質(zhì)。
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