人教版思品九年造福人民的經(jīng)濟(jì)制度同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】現(xiàn)代化，必須經(jīng)過(guò)分階段、長(zhǎng)時(shí)期的努力。人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民。生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”。據(jù)此回答1、2題：。本題主要考查對(duì)我國(guó)“三步走”戰(zhàn)略這一知識(shí)的掌握。的第三步，到21世紀(jì)中葉才能實(shí)現(xiàn)。由此可以看出，A、B、D說(shuō)法都不符合題意，只有C. 到20世紀(jì)末，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，即解決了溫飽問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)人民生活總體上達(dá)到小康水平。法都是錯(cuò)誤的，只有B是正確的。和責(zé)任，必須在發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)節(jié)能減排方面發(fā)揮骨干和帶動(dòng)作用。的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。因此，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。中的國(guó)有成分和集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于促進(jìn)生。漫畫中“取消個(gè)體工商戶。A、B、D錯(cuò)誤，因?yàn)楣兄剖俏覈?guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，國(guó)民經(jīng)。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；我國(guó)。本題是以出黑板報(bào)的形式為載體，主要考查學(xué)生的實(shí)踐能力。
【正文】 的是“公有制經(jīng)濟(jì)”和“非公有制經(jīng)濟(jì)”的地位和作用。 答案：（ 1）強(qiáng)調(diào)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。 （ 2）公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。 三、活動(dòng)探究題（共 14分） “充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度”后，為了使同學(xué)們能更深刻地了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度，某校九年級(jí)的思想品德老師要求同學(xué)們出一期黑 板報(bào)，請(qǐng)你參與其中： （ 1）標(biāo)題：請(qǐng)為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。（ 2分） （ 2）前言：請(qǐng)以我國(guó)現(xiàn)階段堅(jiān)持“公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”的原因?yàn)閮?nèi)容，寫出黑板報(bào)的前言。 (6分 ) （ 3）欄目：請(qǐng)以“中國(guó)特色的基本經(jīng)濟(jì)制度具有強(qiáng)大的生命力”為欄目標(biāo)題，寫出我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度具有強(qiáng)大生命力的表現(xiàn)。（ 6分） 【解析】本題是以出黑板報(bào)的形式為載體，主要考查學(xué)生的實(shí)踐能力。第（ 1）問(wèn)只要圍繞我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度設(shè)計(jì)主題即可；第（ 2）問(wèn)實(shí)際上是考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是由什么決定的。第（ 3）問(wèn)有一定的難度，要從“三 個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)回答。 答案：（ 1）“毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)特色的基本經(jīng)濟(jì)制度”或“堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”。 （ 2）我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。 （ 3）我國(guó)現(xiàn)階段存在的所有制形式極大的促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力，提高了人民的生活水平。
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