教科版思品九年時(shí)間的足跡同步測試-資料下載頁
2024-11-15 21:20本頁面
【導(dǎo)讀】3．三年的初中生活，我們的學(xué)習(xí)能力不斷的提高。下列學(xué)習(xí)觀念中，不正確的是（）?；厥鬃约旱某砷L經(jīng)歷，張立勇說：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚?！?．俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”析即可預(yù)測他的“事業(yè)”、“健康”、“運(yùn)氣”等。受其影響，有些同學(xué)也深信姓名可以左右自。術(shù)獎(jiǎng)，是國家支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果。動(dòng)模范、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國?yōu)秀共產(chǎn)黨員等２０多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)之后的又一次獲獎(jiǎng)?？紫槿穑保梗罚材瓿踔挟厴I(yè)就被分配到天津港碼頭當(dāng)了工人。那時(shí)候，孔祥瑞已經(jīng)是值班隊(duì)長，是。上課第三天，孔祥瑞作了決定：告別課堂，重新回到他最牽掛、最熱愛的工作崗位。短暫的求學(xué)經(jīng)歷雖然停止了，但孔祥瑞的求知欲望卻更加強(qiáng)烈了。孔祥瑞的家住在天津市區(qū)，到港口有５０多公里的路程?？紫槿鹂偸菐е鴷琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)。崗位上的刻苦鉆研，使孔祥瑞逐漸成長為一名專家。心，我們也逐步感覺到我們開始有了沉甸甸的責(zé)任和使命。
【正文】 學(xué)會(huì)合作的人，才更有可能成功 解析：個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己的手中的，任何的宿命論都是偽科學(xué)的 解析：理想對人生的發(fā)展起著引導(dǎo)和激勵(lì)的作用，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，個(gè)人才有可能獲得精彩的人生 解析：社會(huì)的變化和發(fā)展對我們的生活起著影響而非決定作用，④選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 解析：個(gè)人的成功離不開別人的幫助，團(tuán)隊(duì)精神對于個(gè)人的發(fā)展是非常重要的 解析 ：個(gè)人自身的努力、進(jìn)取是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵，具備了合作精神的人，更容易成功 獻(xiàn) 解析：成長是全面的成長，生理、心理、知識(shí)、能力等，選項(xiàng)①的理解太片面 課外精彩空間 （解析：青少年可結(jié)合自己成長的感受談，成長的理解，自己成長與他人的幫助、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系方面闡述都可） ①成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識(shí)積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過程。 ②個(gè)人的成長離不開他人的關(guān)心和幫助，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)愛。 ③個(gè)人的成長離 不開社會(huì)的支持，個(gè)人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。 ④社會(huì)的變化和發(fā)展不僅影響和改變著我們的生活，也在悄悄地影響著我們對世界、對國家、對民族、對社會(huì)、對家庭、對人生的態(tài)度。我們?yōu)槊褡宓尿v飛而自豪，對祖國的強(qiáng)大充滿信心，我們也逐步感覺到我們開始有了沉甸甸的責(zé)任和使命。
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