【導讀】學科大類平臺課程簡介。北京大學人才培養(yǎng)的總體目標是為國家和民族培養(yǎng)具有國際視。野、在各行業(yè)起引領作用、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。重視基礎、尊重選擇、積極創(chuàng)造條件為學生的培養(yǎng)和成才提供最好。的教育是學校本科教育的一貫宗旨和傳統(tǒng)，也是2020年教學計劃修。大類平臺課的設置與建設是這次教學計劃修訂的重。在2020年全校范圍廣泛深入的調(diào)查研究與討論的基礎上，2020年12月學校啟動了新一輪教學計劃修訂工作，基本方向是傳承。合與交叉；營造“思想自由，兼容并包”的學術環(huán)境，允許多種教。學模式共同存在與和諧發(fā)展?？频娜诤吓c交叉加強對學生的綜合培養(yǎng)，根據(jù)院系專業(yè)特點和相互。之間的關聯(lián)，學校設立了理工、文史、社科和經(jīng)管四個學科大類。生命科學學院、地球與空間科學學院、城市與環(huán)境學院、環(huán)境科學。心，在新教學計劃實行后的課程體系中占有重要地位。電子線路B43信息科學技

　　

【正文】 20 任課教師簡歷： 1990 年獲日本東北大學工學博士學位，隨后在日本的公司、國家研究所、國立大學工作過，現(xiàn)是化學學院教授、博導。 曾主講過應用數(shù)學、物理實驗、材料結構與控制、材料結構控制專論、材料物理等本科生和研究生的課程。曾主持和參加過 20余項中外科研項目，在中外學術雜志上發(fā)表 100余篇論文。 返回目錄 開課單位 化學與分子工程學 院 課程編 號 01034060 中文名稱 大學化學 課程周學時 2 英文名稱 College chemistry 課程學 分 2 授課對象 非化學類大一理科生 所屬領域 A（數(shù)學與自然科學） 教師姓名 卞祖強 出生年月 職稱 副教授 課程簡介： 大學化學是北京大學理科平臺課試點課程之一（目前暫歸通選課管理），授課對象主要為理、工、醫(yī)科非化學類本科生。本課程的目標是通過化學原理的學習，使學生初步了解現(xiàn)代化學的基本概念和原理，并能應用所學知識初步解決一些實際化學問題。從 2020年春季開 始，每年春季和秋季分別開課。本學期課程共計 16周，每周 2學時。 化學以理論和實驗為基礎，面向廣闊的應用領域。經(jīng)過三百多年的發(fā)展，化學已經(jīng)成為現(xiàn)代科學的支柱學科之一?；仡櫲祟惏l(fā)展史，幾乎每個文明時期的標志性進展都與化學家的貢獻密切相關。冶鐵技術、人工合成氨技術、橡膠和塑料的合成以及納米材料都最先出自化學家之手，因此毫不夸張地講，化學是人類文明的基石。 通選課 課程介紹 大學化學的主要內(nèi)容是介紹現(xiàn)代化學的核心概念和原理，具體內(nèi)容包括：原子結構、化學鍵和分子結構、氣液固三態(tài)和分子間作用力、化學動力學、化學平衡、化學熱力學和電化學等 。希望通過大學化學的學習，同學們不僅可以學到一些基本的化學知識，也可以對化學學科的歷史和現(xiàn)狀、化學與社會的關系、目前化學領域的某些熱點問題以及化學的未來前景有一個輪廓式的了解。 未來三年內(nèi)開課計劃及開課承諾 每年春季和秋季分別開課。 教材： Theodore L. Brown, H. Eugene， LeMay, Jr. and Bruce E. Bursten，Chemistry: The Central Science, 10th Ed.， Prentice Hall， 2020 參考書： R. H. Pertrucci et al.， General Chemistry: Principles and Modern Applications（影印版）， 高等教育出版社 ， 2020 R. Chang， Chemistry, 8th Ed.， McGrawHill， 2020 M. Silberberg， Chemistry: The Molecular Nature of Matter and Change, 4th Ed.， McGrawHill， 2020 M. Hein and S. Arena， Foundations of College Chemistry, 11th Ed.， Foundations of College Chemistry, 11th Ed.， 2020 華彤文等，普通化學原理（第三版），北京大學出版社， 2020 金若水等 ， 現(xiàn)代化學原理（上，下） ， 高等教育出版社 ， 2020 北師大等 ， 無機化學（上、下） ， 高等教育出版社 ， 2020 北京大學《大學基礎化學》編寫組，大學基礎化學， 高等教育出版社， 2020 武漢大學等 ， 無機化學（上） （ 第三版 ）， 高等教育出版社 ， 1994 周公度，結構與物性，高等教育出版社， 1993 任課教師簡歷： 卞祖強，北京大學化學 學 院，副教授， 1965年 10月出生。 1985年本科畢業(yè)于揚州大學化學院， 2020年 3月博士畢業(yè)于北京師范大學化學系，隨后進入北京大學化學院稀土中心博士后流動站， 2020通選課 課程介紹 年 4 月留校。曾作為學術骨干參加“稀土光電功能膜的研究（ 973子課題）”和“新型高效稀土光電功能材料及制備技術（ 863）”等項目的研究。目前，負責基金委面上項目 “高效非攙雜電致磷光材料及器件的研究”，作為創(chuàng)新研究群體成員參加以嚴純?nèi)A教授主持的“稀土功能 材料化學”的研究工作，作為主要學術骨干參加 973子項目 “ 稀土分子固體及其雜化材料的光功能材料研究 ” 以及基金委重大項目“光電器件中的能量及載流子調(diào)控基本問題研究”等工作。 主要研究方向為光電功能材料。在稀土配合物電致發(fā)光研究中，著重從改善材料的光致發(fā)光效率、熱穩(wěn)定性、載流子傳導性和成膜性等方面入手，設計并合成了一系列具有不同取代基團的二苯甲酰甲烷、鄰菲羅琳的衍生物及其多元混配稀土化合物，探尋新的、強的熒光材料，從理論上討論其影響機制，并顯著提高了稀土配合物電致發(fā)光性能。 近五年來，發(fā)表 SCI收錄論文 20余篇 ，獲得專利 1項，申報專利 5 項， 撰寫《電致發(fā)光》的稀土專題“稀土配合物電致發(fā)光研究進展”（ WileyVCH出版社， in press）。 返回目錄 開課單位 化學與分子工程學院 課程編 號 01034030 中文名稱 魅力化學 課程周學時 2 英文名稱 Fascinating Chemistry 課程學 分 2 授課對象 全校學生 所屬領域 A（數(shù)學與自然科學） 教師姓名 寇元 出生年月 職稱 教授 課程簡 介： 魅力化學是面向全校本科生開設的一門化學類課程，通過介紹化學對現(xiàn)代文明的巨大貢獻，揭示化學作為核心科學的含義，展現(xiàn)化學對現(xiàn)代工業(yè)及能源、物理、材料、生物、信息等相關學科的支通選課 課程介紹 撐作用，以深入淺出，活潑生動的語言和授課方式，探討當今化學前沿領域的挑戰(zhàn)性課題和未來發(fā)展動向。二十一世紀的化學理所當然地繼續(xù)擔當核心科學的重任。二十一世紀的化學，宏觀上將是研究和創(chuàng)建“綠色化”原理與技術的科學，微觀上將是從原子水平上揭示和設計“分子”功能的科學。課程由學科專家精講，期中和期末做串講和評述，并安排課堂討論，使學生發(fā)揮想象 力，進一步地接觸化學，認識化學。 未來三年內(nèi)開課計劃及開課承諾 以講授為主，經(jīng)三年授課將精選的內(nèi)容從文字上加以潤色，補充，結集出版。 參考書： ，化學的今天和明天，科學出版社， 1998 J. Emsley, Molecules at an Exhibition, Oxford, 1998 閔恩澤，綠色化學技術，江西科學技術出版社， 2020 B. 霍夫曼，量子史話，科學出版社， 1979 D. Warren, Green Chemistry, Royal Society of Chemistry, 2020 P. Ball, 設計分子世界：前沿化學，魏高原 王劍波 甘良兵注釋，北京大學出版社， 2020 任課教師簡歷： 1981年畢業(yè)于蘭州大學，入中國科學院蘭州化學物理研究所。19861988獲日本 AOTS獎學金在大阪大學和高砂研究所進修， 1988歸國讀博士， 1990年獲博士學位， 19931994美國 UCSD博士后。 1990年出任中國科學院羰基合成與選擇氧化國家重點實驗室專職副主任至 1997年。 1997年到北京大學化學學院任教至今，現(xiàn)任北京大學教授 /博導，中國化學會催化 專業(yè)委員會委員，中國化工學會石油化工專業(yè)委員會委員，催化學報副主編，多個期刊編委，多個國家級項目的專家組成員，承擔有 973課題等，主講“催化化學”。 返回目錄 通選課 課程介紹 開課單位 化學學院 課程編 號 01034040 中文名稱 化學與社會 課程周學時 2 英文名稱 Chemistry and Society 課程學 分 2 授課對象 文科學生 先修課程 無 所屬領域 A（數(shù)學與自然科學） 教師姓名 卞江 出生年月 職稱 副教授 課程簡介： 化學與社會課程的授課對象是非科學類本科生，課程的內(nèi)容涵蓋了化學基礎和應用的諸多方面。本課程的目標是：培養(yǎng)和提高非科學類學生的科學素養(yǎng)，使學生掌握一些基本的化學知識，并對化學家思考問題、解決問題的方法有所了解，拓展學生的視野和知識面，幫助學生們從化學家的智慧中汲取發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的靈感，從而有助于學生自身的職業(yè)發(fā)展。 化學與社會的主要內(nèi)容包括化學基本概念、有機化學、高分子化學、材料化學、環(huán)境化學、地球化學、能源化學、生物化學、食品化學、醫(yī)藥化學和日用化學等。在課程的開始階段，將簡要介紹一 些基本的化學概念和常識，然后依次介紹化學的一些重要分支以及它們在社會生活中的廣泛應用。 化學起源于古老的神秘主義。東方的道家和西方的煉金術士們在追求長生不老和無盡財富的過程中奠定了實驗化學的基礎，發(fā)展出一套比較系統(tǒng)的化學實驗方法和設備。盡管金丹術士們沒有實現(xiàn)他們最初的目標，但是他們卻取得了一個更為偉大的成就，那就是化學 ? 作為一門科學 ? 誕生了。 化學以理論和實驗為基礎，面向廣闊的應用領域，經(jīng)過三百多年的發(fā)展，已經(jīng)成為人類文明的支柱學科?；仡櫲祟惏l(fā)展史，幾乎每個文明時期的標志性進展都與化學家的貢獻密切相 關。冶鐵技術、人工合成氨技術、橡膠和塑料的合成以及納米材料都最先出自化學家之手，因此毫不夸張地講，化學是人類文明的基石。 通選課 課程介紹 這門課程的目的不是培養(yǎng)化學家，而是介紹化學及其成就，描述這門科學的過去、現(xiàn)在和未來。因此，這門課程就像是一艘“觀光飛船”，帶著同學們俯瞰這片神奇的領域，沿途領略化學中最具代表性的區(qū)域。通過化學與社會的學習，學生不僅僅可以學到一些基本的化學知識，也可以對化學學科的歷史和現(xiàn)狀、化學與社會的關系、目前化學領域的某些熱點問題以及化學的未來前景有一個輪廓式的了解。 未來三年內(nèi)開課計劃及開課承諾 教書是教師的天職，工作在北大令我最自豪的事情之一就是可以走上講臺，將自己的知識和體會告訴學生，通過交流，教學相長，繼續(xù)提高自己。所以，我會認真完成學校系里安排的教學任務，同時積極準備化學專業(yè)基礎課或?qū)I(yè)課的開設。 教材： 唐有祺、王夔主編，化學與社會，高等教育出版社， 1999 參考書： 華彤文、楊駿英等編，普通化學原理，北京大學出版社， 1997 張熔森 阮慎康等譯，化學 人類 社會，科學出版社， 1998 萬正忠 何遠碧譯，化學的階梯，科學出版社， 1983 曹振宇 程順達編，現(xiàn)代生活化學，科 學出版社， 1998 Brown, LeMay, Chemistry, The Central Science,2020 Jones Johnston, Chemistry amp。 Society,1985 Belitz, .。Grosch, W， Food Chemistry， Springer， 1999 J. M. Postma等， Chemistry in Laboratory， W. H. Freeman amp。 pany， 2020 Dickson， Introduction to Chemistry， John Wiley amp。 Sons,2020 Malone， Basic Concepts Of Chemistry, 6th Ed， John Wiley amp。 Sons,2020 任課教師簡歷： 卞江，副教授，化學學院 目前擔任化學學院一年級本科生“普通化學”和全校通選課“化學與社會”的教學工作。曾獲北京大學教學成果二等獎，北京大學教學優(yōu)秀獎，北京大學青年教師基本功競賽二等獎，化學學院最受通選課 課程介紹 學生歡迎的教師等獎勵。 從事理論化學研究工作，先后發(fā)表論文 30余篇，曾獲教育部科技進步二等獎，主持 基金委面上基金項目一項，參加兩項。 Email: 返回目錄 開課單位 信息科學技術學院 課程編 號 04831510 課程名稱 微電子學概論 課程周學時 2 英文名稱 Introduction to Microelectronics 課程學 分 2 授課對象 本科生 先修課程 無 所屬領域 A（數(shù)學與自然科學） 教師姓名 張興 出生年月 1965． 8 職稱 教授 課程簡介： 微電子是整個信息 社會基石。目前各種電子系統(tǒng)都需要大量的集成電路和集成系統(tǒng)芯片，除了從事微電子專業(yè)的人員之外，其它相關專業(yè)如計算機、電子學、自動控制、通訊甚至生物工程、物理學等領域的人員都非常需要了解微電子知識。因此我們擬開設《微電子學概論》這門通選課。該課程的主要目的是使學生對微電子學的基本知識有一個比較系統(tǒng)、全面的了解和認識。這對于培養(yǎng)新型信息領域的人才是非常重要的。 我們開設這門課程的目標有兩個：第一是使非微電子專業(yè)的同學能夠通過本課程能夠?qū)ξ㈦娮訉W能有一個總體的、全面的了解；第二是上微電子專業(yè)的人不覺著膚淺，該課程要 體現(xiàn)出微電子學發(fā)展極為迅速的特點，將微電子領域中的一些最新觀點、最新成果融入課堂教學中。 該課程的主要的內(nèi)容包括微電子技術的發(fā)展歷史、半導體物理和器件物理基礎、集成電路基礎、集成電路制造工藝、集成電路及通選課 課程介紹 系統(tǒng)芯片（ＳＯＣ）設計方法學及設計技術、