【導讀】常用的面積單位有哪些?什么是平行四邊形的底和高呢?用數(shù)方格的方法試一試!這個長方形的長與平行四邊形的底_______,面積,只列式不計算。求面積的算式是×。和寬相等,它們的面積一定相等。答:這塊地的面積約是864平方米。答:這塊地一共可種7000棵大白菜。鐵皮面積是28平方米,那么你能幫學校設計多少種方案?最優(yōu)方案,需考慮哪些因素?把一個長方形拉成一個平行四邊形后,
【總結】操作驗證(1)把平行四邊形剪拼成長方形,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)想一想平行四邊形的面積計算方法是怎樣的?做一做平行四邊形花壇的底是6m,高是4m,它的面積是多少?4m6m選一選1、一塊平行四邊形裝飾板材的底是3米,
2024-12-11 12:02
【總結】復習導入探索新知智慧島北師大版二年級數(shù)學下冊你認識它們嗎?生活中的圖形生活中的圖形這些圖形都是由四條邊組成的,對邊相等,有四個角,這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長方形嗎?是正方形嗎?不是不是比較長方形與平行四邊形長寬長方形的對邊(
2024-12-13 12:14
【總結】學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長哪個圖形的面積大?1厘米15個1平方厘米15個1平方厘米5×3=15(平方厘米)?6厘米4厘米24平方厘米平行四邊形底高面積長方形長寬面積64
2025-11-03 01:05
【總結】八年級下冊平行四邊形是隨處可見的圖形,如圖15-12中的籬笆、道閘、衣帽架等,都具有平行四邊形的形象.下面我們學習平行四邊形和特殊的平行四邊形.情境導入本節(jié)目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關系.3、能靈活運用概念解決問題.預習反饋1、__
2025-11-07 23:09
【總結】面積計算蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:通過實踐,讓大家全程感知平行四邊形面積公式的推導過程,促動同學們探究性學習能力的形成。:通過操作,讓大家掌握平行四邊形面積的計算方法,滲透“轉化”的數(shù)學思想和“平移”的方法等,促使大家研究數(shù)學向學術方向發(fā)展。、態(tài)度與價值觀:通過練習,激發(fā)大家研究數(shù)學的興趣
2024-11-29 00:59
【總結】人教課標板小學數(shù)學五年級(上)平行四邊形的面積名山街道中心校:胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2025-11-14 11:29
【總結】平行四邊形的面積一、教材分析教學重點:理解和掌握平行四邊形的面積的計算公式,并能正確地計算平行四邊形的面積。教學難點:理解平行四邊形面積公式的推導方法及過程。教學目標:知識與能力目標:通過學生自主探索、動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式,能正確求平行四邊形的面積。過程與方法目標:讓學生經歷平行四邊形
2024-12-03 06:49
【總結】平行四邊形面積請認識一下這些圖形長方形正方形平行四邊形平行四邊形請用數(shù)方格的方法算出下列圖形的面積,每一格表示一平方米,不滿一格按半格算,。你能不能把一個平行四邊形轉化成一個長方形呢?想一想:該怎么做?高底寬長平行四邊形的面積計算
2024-11-29 21:29
【總結】北師大版五年級上冊數(shù)學單位:臨渭區(qū)育紅小學設計者:祝紅利探索活動(一)我們學過那些平面圖形?你能說出它們的計算公式嗎?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長czpstycmzm你能說出平行四邊形的特點嗎?底高①對邊平行且相等;②對角相
2025-11-12 03:43
【總結】平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)討論:這個平行四邊形的底和高的長度與它的面積之間有什么關系?3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米18平方厘米畫剪移、拼剪、旋轉拼
2024-12-13 17:24
【總結】多邊形面積的計算水寨鄉(xiāng)實驗學校執(zhí)教:李鵬娜蘇教版數(shù)學五年級上冊第二單元認一認(它們叫什么名字)長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長算一算(它們有多大)7厘米6厘米5厘米下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)下面兩個圖形的面
2025-11-14 12:30
【總結】快樂學習動手動腦思想引領精雕細琢方成名器?常用的面積單位有哪些?面積:物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。平方厘米平方分米平方米?長方形的面積=長×寬學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積
2025-11-12 00:17
【總結】洛龍區(qū)全程說課課題:平行四邊形的面積備研補輔評批考練糾講悟能備教材內容:平行四邊形的面積教材分析:年義務教育六年制小學數(shù)學西師版教材關于幾何初步知識的安排特點是:從一年級教材起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識,其中三年級教材中安排了長方形和正方形的周長、面
2024-11-29 03:56
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:(1)知道平行四邊形的面積公式推導過程;(2)會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。:經歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。、態(tài)度與價值觀:積極參加數(shù)學活動,體驗平行四邊形面積公式推導的探索性和挑戰(zhàn)性,感受公式的確定性和轉化的數(shù)學思想。底高底高
2025-11-02 03:46
【總結】多邊形面積的計算你們會求那些圖形的面積呢?下面每組的兩個圖形面積相等嗎?你是怎樣想的?(小組交流)下面兩個圖形的面積相等嗎?下面兩個圖形的面積相等嗎?在我們上面兩組圖形中,把不熟悉的圖形轉化成已經學過的圖形,并用學過的知識解決問題,這是數(shù)學上一種很重要的方法——轉化。?你能想辦法把圖中的平行四邊形轉化成長
2025-11-02 03:14